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高考衔接作文老师推荐

2025-01-23 14:45:02 阅读: 0 来源:戴氏教育
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虽然我是一个高中的语文老师,但是我发现很多学生都有一个问题就是,他们的写作水平很差,因为作文的分数比例还是很大的,一旦写不好是会影响整体的成绩的。但是,语文写作水平是需要锻炼的,但是在学校里我们做老师的也承认,要照顾的学生太多而不

语文虽然从小到大都在学,但是要想考高分真的很难。因为语文不仅仅是学习知识、背诵课文那么简单,对学生的文学修养和写作水平都有很大的要求。有的学生虽然学的不错,但是成绩总是在及格线前后,不上不下的其实很让人头疼。而我恰好在这个行列之内,这个问题困扰了我整个初中。但是,现在我新都区中了,面临的可是高考,所以任何一个问题都不能忽视。所以想在成都市找一个语文名师,求内行的朋友推荐一下

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谈初高中作文如何衔接

同时也能增强对社会现象的理解和分析能力。实践与反思:通过不断的写作实践和反思,学生可以逐步提高自己的写作水平。教师和家长应该给予学生积极的反馈和支持,帮助他们建立自信。总之,初高中作文的衔接是一个渐进的过程,需要学生、教师和家长共同努力,才能帮助学生顺利

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最好是能够有效提高作文写作水新都区技巧的

我高中数学也不好,最后高考还可以。不过要注意的是,请家教的目的在于给你答疑。所以这就要求你平时利用空余时间看辅导书,做题,把你不会的东西标记出来,等放假了再问家教。这要你的效率高,也省钱。

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写人物时,要注意介绍人物的身世、经历和等。叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果,写清楚事情发生的前因后果等。3高考英语应用文主要以写信为主。英文书信主要由6个部分组成,即:信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名。在审题时务必做到以下几点:明确自己要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容和字数都有规定。无论是文字、图表、图画等提示材料,它们的写作体裁的要求是确定的。是用记叙、说明,还是议论,还是多种表达方式相结合?明确写作中所运用的时态。因此,在写作时首先就要敲定作文的基调,定好时态。明确作文的表达内容新都区序。作文中要表达什么?先表达什么,再表达什么?重点表达什么?要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下,不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。首先,在结构上的构思独特会给人眼前一亮的感觉。高考作文 的评分标准分为五个基本档次。例如: .句中使用了句型“beto dowhen”,增加了的生动性时间的紧凑性。注重句式的变化。常用的句式变化的运用有:简单句转化为并列句或复合句;主动态转化为被动态;陈述转为倒装;一般句转化为强调句;肯定转化为表达或双重否定;状语从句转化为分词作状语;定语从句转化为分词短语作定语等等。例如:1The bad.2,noise,the .另外,不同体裁的作文常常可以套用一些常见的表达方式,也能达到意想不到的效果。过渡句常用: groups; that. different matter.Ascointwo sides,somethat; that等等。总之,不同的体裁,运用不同的结构去搭建不同的“作文大厦”。长句短句各有千秋,简单句复合句也是各有特色:长句能够增加要点的内涵,使得 句子“枝繁叶茂”,但使用不当会有失精准,运用起来不够灵活;

希望各位能够有所收获。为什么尼?因为这种结构十分清晰。第二段:分2-3点说为什么他强壮。详举吃的是什么。每天运动2小时,!详举做了什么运动。第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。也可以提出希望和建议等。如,day!逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。转折:but,yet,however等。语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。注意时态:如果有的句子都用来叙事,那需要注意自己的时态,过去式、现在式要有各自的准确的表达方式,这个不能出错。语句用法:一些简单的动词用法不能出错,否则句子会大打折扣。分数会很低,必须要注意句子用法。英语书写:英语书写很重要,如果句子都没有太大的问题,从而有更高的分数。在某种程度上说,英语写作是你学习英语情况的展现。为避免错误,请尽量用学过的词语句子来表达。第二步、熟练运用表达习惯 英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。这里说的“精彩”,并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子,而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如 uk 一文中有一句“ inside,outa next!”这个句子尽管长却不难理解,正是由于其倒装句式的妙用。时间上的衔接词有“then、

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