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2024铜都双语高考暑假衔接成绩

2024-06-24 20:06:58 阅读: 0 来源:戴氏教育
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2018高考科目及分数「2024铜都双语高考暑假衔接成绩」

四川高考英语培训班有哪些

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初升高英语衔接课程培训

为了更好地衔接初高中的英语学习,避免高中英语学习的两极分化,本文就初高中英语衔接存在的问题,初、高中英语的区别,高中英语学习的特点以及如何做好衔接进行阐述,以适应英语学科实施“高效课堂、素质教育”的迫切需求来提高高中学生的英语成绩。关键词:初高中英语;具体策略新课改的实施,既是一种机遇,也是一种挑战。它要求促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,提倡交流与大安区区、自主创新学习。初中与高中英语的学习目标、学习要求和学习内容有很大差异,怎样才能使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡?这涉及到初高中英语的衔接。所以,我们要充分利用时间把漏洞弥补好,在后面的学习中,与高中内容做一对比,为高中学习打好基础。初高中英语衔接存在的问题高一新生入学后,学习英语时普遍感到听不懂、念不顺、译不出,会感到高中英语容量大、要求高、节奏快。在学习上找不到方向感,不知道记什么、背什么,初中的学习方法一点儿也不适用于高中的学习。具体表现在学生不适应高中学生的英语授课及语音、语调、语速,跟不上、听不清、记不住;语音发音不准确,例如重读音节重的元音发音,朗读时不会辅音失爆,不会连读等;会读而不会说的学生较多;课上简单口语表达还可以,但高标准的书面表达困难较大;单词量少,经常在课文里面出现单元课后词汇表里面没有出现得生词;学生给的自读时间不能合理安排等。初高中英语的区别初中和高中英语课程有着很大的不同:1。词汇量不同。初中英语的词汇量较小,而高中词汇要求和需要量猛增。对于高中英语词汇的学习,其要求远远高于初中,在学习单词时,我们既要了解它在文中的意思,还要掌握它在练习中,考试中可能出现的所有意思,用法及搭配等。在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了,而在高中语法也比较复杂,要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句,非谓语动词、名词性从句,倒装结构、虚拟语气等等,其中的部分内容我们并不陌生,但是初中我们所接触的还只是皮毛,高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多。课堂要求不同:内容多,学习进度快,升入高中后对自律要求就更加明显了。对高中的教法不习惯。高中英语学习的特点1。语言地道,内容宽泛。高中英语课程学习的特点高中英语教育具有基础性、扩展性、提高性和自主性的学习特点。初中英语教育目的在于为高中学习及以后的学习奠定知识基础。同时,注重对学生的个性化和学习趣味性的培养。

因此,做好初升高衔接非常重要,直接关系着能否在高中赶超尖子生或者继续保持领先优势,甚至关系着能否考入好的大学,成都的衔接班成都211教育挺不错的

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