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010南充一诊英语
南充市高2010届第一次高考适应性考试英语试题参考 及评分意见第一部分：
第一节：
单项填空（1分 15题=15分）1~5 DCDCD 6~10 南充哪里一对一补高中课最好，CAABC 11~15 CAABD第二节：
完形填空（2分 20题=40分）16~20 ACBDB 21~25 ABCDD 26~30 CAABC 31~35 AAABD第二部分：
阅读理解（2.5分 20题=50分）36~40 ACBBC 41~45 DBABC 46~50 ADBCB 51~55 ABCDA第三部分：
第一节：
短文改错（1.5分 10题=15分）56. twenty-years-old改为twenty-year-old 57. wanted后加to 58. 第一个the改为a 59. busily改为busy 60. interesting改为interested 61. 南充一对一辅导机构，did改为was 62. faster改为fast 63. √ 64. 去掉with 65. pleased前加was第二节：
书面表达（满分30分） 评分原则
1、本题总分为30分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80或多余120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容为：
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求第五档（很好）：
（25~30分） 完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具有较强的语言应用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：
（18~24分） 完全完成了试题规定的任务。虽漏掉
1、2个内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用了简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档（适当）：
（12~17分） 基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖主要内容。应用的语法结构或词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：
（6~11分） 未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：
（1~5分） 未能完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。（0分）未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。One possible version：
Good morning，dear friends. Welcome to our school. Now please allow me to introduce you to some of our school rules here. As high school students，firstly，we are expected to be neatly dressed when at school. Secondly，it must be made clear that we should never be late for class or leave school before it is over. The school is a place for us to live and study in，so we must keep it clean. Lastly，when you are walking on the road，please remember to keep to the right，and，if you want to go to school by bike，you must have a bicycle-permit.Thanks. 信春哥。考本科
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