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不同院校对相同的艺术专业有其不同的报考条件要求,考生应视自身条件选择适合或有被含指通过把握的物埋院校参加专业考试和选报志愿。
攀枝花中学资深教师杨嵘觉得,在她多年的执教生涯中,一般说来成绩较为突出的学生都有这么一个共性:高一时扎扎实实地夯实基础;高二时全面展开和深入掌握知识要点;高三时不厌其烦地再三复习和不断纠错。我觉得这种安排是比较合理的。杨嵘老师补充道,当然不排除高三时成绩后来居上的同学,他们则是在高一高二时比较混日子,但是在高三时幡然醒悟,加紧将原来的查缺补漏的工作及时补救,也是有可能成为一匹黑马的。
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速写离不开记忆,所以速写和默写是很难分开的,速写中已带有默写的成分,实际上是画家记忆力大小的体现。所以着手速写时,先不要急于下笔,先多看几眼,观察默记,只有这样,才能掌握捕捉对象的主动权。