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培训的效果需要看孩子自身的学习态度和习惯,当然并不是老师的能力问题影响补习效果,而是大班人数太多老师能力再强也无法禅耐照顾到每一个人,所以当学生的学习态度和习惯不好时,无法及时有效的纠正。
当对手打败你时,你应该感到高兴,我又有了一个新的对手,又有了一个学习目标,可以提升自己,你应该微笑;当老师批评你时,你应该感到庆幸,老师纠正了我一个错误,我就多了一个优点,可以发展自己,你应该微笑;当遇到困难时,你应该感到开心,我遇到了拦路虎,我比别人多了一份阻碍,就多了一点经验,可以磨练自己,你应该微笑…既然这样,我们磨练了意志,增加了优点,确定了目标,又何乐为不为呢?只要微微一笑,不论什么困难都可以化为动力。
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找到适合的学习方法,有的同学之所以某门功课成绩上不去,是因为学习方法不对。实际上,每个学科都有自身独特的知识系统,每个学科的学习方法都不同。有的同学可能擅长语文和历史,数学分数却很难提高;也有不少数理化很厉害的同学,英语成绩一直上不去。