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所以建议你找一些本地的培训机构，对号入座，哪科不好补哪科，价钱都不重要，重要的是自己成绩或子女的成绩有所提高。

正如当代诗人郭小川说：“但愿每次回忆，都对生活不感负疚。”期望家长们也明白，准则不可以衡量一切，因而，有时大家也大可不必太着重准则，让大家对生活不感负疚，就像麦克阿瑟所言：“当生活都用准则来衡量时，那社会便不再有温情和喜悦。”对啊，准则确实可以衡量一些东西，但它只是一个标志性的东西，并不可以代表一切。钱钟书在美国留学期间，他的导师并不需要准则考试成绩来衡量一个人的付出而是结合他平常的表现综合考虑。便对学生有一个非常不错的定论，学生也会不断努力向前奋进。因此，钱钟书一生最敬佩的人便是他的导师，因而钱钟书获得如此的收获也受其影响。试想一下，假如这位导师也想漫画中的家长般，如此着重一个准则，结果又会怎么样？还会有如此收获的钱钟书吗？他还会成为钱钟书最敬佩的人吗？

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老师建议：要解决这个问题既需要老师耐心地训练，学生应该多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想的，以便能更好地进行教学；另一方面，学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。