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一对一夯实双基班:全面巩固提高初二学生;高高二学生基础知识,为他们提高效率,提供方法、技巧和能力;
“20分-60分”一对一突进班:我们针对部分学生,采取家长和我们相配合,制定三个月的提高“20分-60分”的实验班。我们通过近几年的实践,效果非常好,得到家长的一致好评
正2月间城里赛龙灯,大街小巷,真是人山人海。最多的还要算邻近各村上的女性,她们像一阵旋风,大大小小牵成一串从这街冲到那街,街上的汉子也借这个机会撞一撞她们的奶。然而可以看得见三女孩同三女孩的母亲吗?不,一回也没看见!锣鼓喧天,惊不了她母女两个,正如惊不了栖在竹林的雀子。鸡上埘的时候,比这里更西也是住在坝下的堂嫂子们,顺便也邀请一声“三姐”,三女孩一直微笑的推辞。母亲则极力鼓励着一路去,三女孩送客到坝上,也跟着出来,看到底攀缠着走了不;然而其他人的日渐走得远了,我们的不还是影子一般的依在身边吗?
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人文地理特征。复习的思路与内容依次是:农业特点、工业特点、人口与城市特点。对区域地理的复习,方法看似简单,但复习时掌握复习方法,理清复习思路显得尤为重要。例如,用南亚季风的高中地理知识,解释南亚西南季风进退对南亚农业的影响。在复习东南亚地理位置时,一定要结合板块知识,巩固东南亚多火山、地震、滑坡、海啸多发的原因。