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小论文这一题型的检测功能主要是考查学生再认再现历史、历史阐释、文字表达等综合能力。同样属对思维能力需要很高的综合题型。论文题有的属于大跨度、高概括的叙述型，有的属于小切口、深挖掘的剖析型，还有比较、评述等。不管哪种论文题，第一必需准确审题，找到主干，捉住枢纽字词，弄清限制首要条件，明确论述项目和对象。对叙述型夸大进行系统的总结并得出准确结论；对剖析型要留意剖析历史事件的理由、特征、性质、功效、结果、教训等；对比较型则应先弄清标题题目的比项，而后将比项双方的史实进行归类、提炼、剖析，得出结论；对评述型的解答，应该依据历史唯物主义的看法，并依据当时的历史首要条件进行量力而行的评价，叙述和评论有机地结合起来，既可先叙后评，也可夹叙夹评，评从述出。除此，在写作时，必需牢牢围绕历史学科的特征：史论结合，论从史出，切忌空发议论。

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对区域地理的复习，一定不要只机械地重复一遍地理课本，而应重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，建立知识框架与体系，并巩固在图像或图表上，并以高中自然地理和人文地理知识为指导，结合高考训练要求进行复习整理。