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清早，有人把大象搬到了特意为它筹备的带有围栏的场地—一就在动物园的中心地方，猴笼的旁边。大象被摆在天然岩石的背景下，看着颇威严，前面还竖着一面牌子，上书“特别笨重——根本不会跑”几个大字。

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习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。