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最好问问学校的任课教师，一般教师都会提供的现在好多老师都在外头培训，但是一个班太多人了，让老师推荐怕是不好哦。

实践告诉我们，记忆时若只有一种感官单名山地记忆，效果远不如多种感官协调参与好。高中历史复习有效复习所以在记忆高中历史知识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以增强记忆效果。当然，历史记忆效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我们只有在今后的教研实践中充分调动广大师生，不断挖掘校本资源，才能把如何改善历史记忆效率这一工作进一步做细做实，为实现初中历史的有效教学奠定基础。

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基础意识：基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救（利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划）。