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这个例子可以帮助我们记住三点。一点是分号表示并列分句间的停顿，这里讲了四方面情况：她婆婆、小叔子、她、她丈夫，如不用分号就不可能用这样简省的话来说清楚。一点是分号的停顿，大于逗号而小于句号，也就是说在一个长句中，如果分句间没用过逗号而直接用分号表并列，是不行的。这里在小叔子、十多岁等句后面已经用了逗号，所以再表示并列就要用分号。再一点就是最后一句前，用冒号，表示总结上文，这也是冒号的一个重要作用。不过倘若被总结的若干句之间已经用了句号，再用冒号来总结上文就不行，因为这很容易被认为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，倘被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。
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有针对性的复习同学们对自己弱势的学科，一定要意识到这些科目有更多的提升潜力，学生们应该要掌握这些学科的学习规律，我们在复习的过程当中，要有针对性的去提升，这样可以帮助学生们避重就轻，让你的学习成绩最大化的提高。如果说同学们在短时间内找不到正确的复习方法，那就可以试试弱势的学科，把课本上的知识点都牢牢地记住，这样至少能保障同学们，在考试的时候丢分。
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