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加速度:通过引入平均速度来引入变速的速度。利用教程中的例子，帮助学生理解加速度的定义和公式，知道加速度是一个矢量，它有正负之分，理解正负符号的含义；进而突破加速度定义的教学难题。通过交流，老师总结:然后讲解，巩固例题，让学生的常识稳定下来。最后，布置作业。
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如果不能准确掌握甚至偏离，做再多练习的结果也会强化自己的缺点。所以在准确掌握基础知识和方法的基础上做一些练习是很有必要的。对于中间问题，要关注问题的收益，也就是问题之后得到多少。这就需要在做题后进行一些“反思”，思考一下本题用到的基础知识，主要针对知识点，哪些物理规律是选择，是否有其他解法，分析方法，解题思路。
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