因为浦老师是我们班导演，他在我们身上花的时间比较长，对我们的关注也比较多。有一次，蒲老师发现我们前段时间学的单位换算不是很熟悉，就决定让我们再练一遍。经过练习，老师发现我们对单位换算印象不深，错误率很高。于是他耐心的给我们讲解，让我们了解单位之间的进度，清楚的知道换算的过程。放学后，蒲老师留下来给我们补习。她一个一个给学生回答，举了很多例子，一个一个，直到她觉得每个学生都知道。第二天，她又给同学做了练习，错误率明显降低。每个同学都取得了相当大的进步。在家长会上，浦老师对大家说:“我不是很喜欢培训，因为数学是一门逻辑性很强，连贯性很强的课程。一个环节学不好，就会影响后面的学习。有些学生上课不认真听讲。回到家，没有好好复习，导致自己忘了，没有做。我的休息时间都是和同学补习一起度过的。家里还有个小女儿。要不我早点回家，把时间花在教她作业上？因为我想提高这个班的水平，培养学生做作业的好习惯。”听了这些话，我深受感动。蒲老师对我们倾注了全部的精力，她很了解我们。
每天下课铃一响，她瘦弱的身影就会准时出现在教室里，耐心细致补课看着学生，我也是学生之一补课。不知不觉中，我看到豆大的汗珠顺着她瘦削的脸庞淌下，流到衣领上。而杨先生对此一无所知，还在专心致志。
天色已晚。当我们下课的时候，我抬头看见窗外有成千上万的灯光。老师走出教室，疲惫憔悴，望着你远去的背影。我心如刀割，心想:“上了一天的课，你累了吧。杨先生，请帮帮我们。能吃吗？”就算你不说，也没人会说你。因为你今天的任务已经出色地完成了。老师，我真的很想傻傻的问你，我们值得你无怨无悔的付出吗？"
我觉得长大只是一个想法的问题。下雨的时候，我会很自然的打一把伞，一个人撑一把伞，走在蒙蒙细雨中，用心去感受那份独特的浪漫和温暖，而不是像小时候那样跳进雨帘里嬉闹，毫不在意自己被淋成落汤鸡。听到别人夸你，你会突然看到脸上有几朵红云，而不是像小时候那样只是歪着头傻笑！长大是什么感觉？长大的感觉是雨后发芽的绿芽，花瓣上滚动的羞涩露珠。
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古诗词中有很多生僻字，背起来很麻烦。那么有没有背古诗的好方法呢？其实只要掌握了古诗词的一些特点，根据这些特点背一些小窍门是很容易的。下面给同学们介绍一些方法，希望对他们有用。限时背诵:这是强制背诵方法之一。要求在规定的时间内完成对某些内容的快速记忆。如果能配合适当的检查，会强化背诵的效果，金堂县限时背诵后的即时检测。在学校中，老师采用这种方法是非常有效的。
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