大面镇戴氏教育高考辅导补习学校费用价格表

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自贡状元堂学校具体位置在哪里？我想送孩子去补习一下语文。

自贡的华英高考补习学校还可以，你可以去咨询下看看，其实现在一对一很多的，随便路边上都有，你可以选择离你家近点的先去问问，试听一下，这个别人说怎么好那是对别人，适合自己的才是最好的。还可以~~~~不过我也是听我同学说的，他在那里补了两科，老师一对一的讲课，说是讲得很细，而且都是一遇到不会的老师就会着重讲，直到学生听懂，针对性比较强

【乃尔】译为 这样 。①府吏

1 计划性强。同学们要对复习的内容做全盘考虑和分解，针对各知识点制定短期计划。

再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）

可以说， 知识 是基础， 方法

他告诉我，不管什么学科都是和基础有关的，如果基础不是太好，而想考到很高的基本是不可能的，因为每个综合题都是由很多的小问题组成，每个小问题都涉及一个方面，如果想考更高的，就得打牢基础。

是手段， 思想 是深化，提高数学素质

先说说我当时的训练。主要分两步走，由于当时的实力可以做到除了后三道大题其余均会做，所以老师发的每一套卷子我就先不做后三题，这样可以节约出大量的时间（因为后三道的任何一道都够做一套选择题了）训练准确度。当时花了大约两周的时间吧，把这一关过了，最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。

的核心就是提高学生对数学思想方法的认识和运用，数学素质的综合体现就是 能力 。

其实说到听课，其实于我而言，对于文综来说和复习是一气呵成的。因为整个高三其实大部分时间都是在进行复习。并不是只有课下自己进行的复习才叫复习。这一点就和上课时听课的重要性互为命题了。除过课堂上随着老师按部就班的复习之外，还要自己有理由条地调整自己的节奏复习。这一点就很类似于矛盾的普遍性和

1.北京高考，文科高分学生之间的竞争主要体现在文综上。所以可以说，得文综者几乎得半个天下。一方面因为文科优秀的学生语文、英语素养都不错，数学相对理科来说较浅，拉不开多大距离。文综知识点多，特别与时代音符相结合，在很多时候，教育理念和体制跟不上命题思想的进步，因此一些学生在文综上复习得不系统。 2.在高考之前强化记忆，提升能力是必须的，但是一定要有主线，如果没有主线的话，继续靠死记硬背来巩固知识是不可能完成的任务。 3.盲目的做题代替不了高效的复习。现在多数学校都给学生大量的试卷，但是都体现在形式上，相反把自己弄得身心疲惫，找不到重点。 4.文科生如何回归基础、回归课本、回归考纲这是对老师的考验，回归考纲和基础是老师们应该做的事情，特别是回归考纲，学生们完成不了这件事。那么这篇文章我给大家说说，如何注重基础，如何回归考纲。 5.模拟考试与高考试卷之间有一定的差别，因此说学生没有必要把各区的模拟卷都练一遍，应该寻找一些高质量的试卷练习。例如说上面那个同学，我为什么觉得报北大有希望，因为在过去的一年里，我文科班有的学生一、二模分数都是570多，最后还鼓励她报清华，最终分数是657分，裸分，还有一些学生平时从来没有上过600分，高考裸分是640分以上。如果要不报的话，那么是不是有点可惜啊？主要还是因为模拟考试试卷质量与高考试卷质量之间的差别造成的。我们一直按照高考的要求来复习，因此我班上的学生高考分数是一年来最高分。但是要想适应高考卷，要求我们必须按照高考的思路来完善自己，来充实自己。 6.对于那些自学能力强的学生来说，时间上还来得及，不要过于紧张。 7.建议考生要根据自己的实际情况去安排属于自己的学习计划，一定、务必不要把时间花在学校布置的作业上，因为作业是为大家布置的，不是针对你的情况布置的，这一年来，我从来没有布置作业，和查作业，都是建议每个人根据自己的实际情况去安排自己的学习计划，因为优秀的学生肯定是自觉的，聪明的他们知道自己如何做。 二、在高考中，哪些问题是致命的？ 在高考中暴露的问题，都是源自于平时没有准备好，在平时考试中遇到问题对你影响不大，那么在高考中一旦让这个问题重现，甚至堆积，势必是致命的。 例如文综选择方面： 历史学科： 知识薄弱、人文素养不高； 由于审题能力不高，不能提取有效信息； 概念模糊； 原因与结果混淆，和不能区分主要原因和根本原因等； 地理学科： 等值线判读错误 地理坐标图判读错误 计算错误 区域定位错误等 政治学科： 凭感觉做题，答题没有依据 审题不清，题意不明，盲目选择 区分不了干扰项，抓阄似的选择 生搬硬套，依靠想象选择 只看表面，特别一些漫画题，没有衍生到主旨上来等等 压轴题方面： 历史学科： 概括能力差，没有做到论从史出 知识迁移能力差，不会运用学科语言表达 答案空洞、套话、废话多 提取信息能力差，导致答题偏差 地理学科： 审题不严谨，不能充分获取信息 答题思路乱，不能合理的调动知识 阐述不完成、不准确 书写不规范等 政治学科： 获取信息不准确，答题没有思路 不能有效的利用原理，描述片面，理论脱离实际 抓不住得分点等等 以上问题是学生在高考试卷中暴露的问题，在平时的复习中，要根据上面这些问题做针对性的训练。例如上周给班上学生做一套历史卷,有这样几个题目，错误率都比较高， 选择1。上海机器织布局筹建时，李鸿章呈请批准 该局用机器织布，事属创举，自应酌定十年内只准华商附股搭办、、、、、、 这体现了（） A洋务企业抵制西方经济侵略 B洋务企业诱导民族工业产生 C封建官僚已有专利保护意识 D封建垄断阻碍了民族工业发展 很多学生选A，正确选项为D，因为这个规定不利于民族工业的发展，洋务派的主要目的就是为封建垄断服务。 选择2。近代中国： 赶火车、赶轮船、赶汽车。 成为新的社会俗语。这一现场出现的原因有： （1）西方工业文明的影响 （2）人们生活节奏的加快 （3）新式交通工具运行时间相对固定 （4）社会生产和生活的需要。 选项我在这里就不打上了，主要说说（2）人们生活节奏的加快，很多学生对这个有争议，其实看看题意就知道了，人家问的是原因，（2）说的结果，所以说在平时的复习中，要根据在考试中常出现的问题，进行针对性训练，因为这些问题背后往往都是 陷阱 。 三、考生如何回归考纲，如何回归基础？ 首先肯定，考试大纲绝对是高考命题出发点，但是我们必须明白，高考命题仅仅是理论选择方面不超出考试大纲的范畴，在实际情况中，一些题目的选择，往往都超过很多。因此说回归大纲是老师应该做的事情，不是学生做的事情，很少有学生能真正做到回归大纲的，一些家长也不要一味的相信某些 专家 的空话。 那么我给学生介绍一下，什么叫回归大纲，回归基础，我举一个例子， 例如说考试大纲有这样的一行字：罗斯福新政与国家干预经济 不是仅仅要求学生知道有罗斯福新政与国家干预这个知识点就行了，必须要弄懂它。应该从三个方面去介入这个问题： 1.考试命题方向：对这个知识点的考查一般从背景、目的、特点、实质、影响等几个方面考查。 2.基础知识总结与归纳： 背景：国际局势动荡不安，胡佛反危机措施的失败，国内改革呼声高涨，罗斯福就任总统。 特点：加强国家对经济干预。 两个阶段：调整和复兴经济，改革 三项内容：救济、复兴和改革 四项措施：整顿银行和金融业，复兴共业，调整农业政策，实施救济与举办公共工程。 意义：使美国经济逐渐走出低谷，缓和了美国社会矛盾，开创了国家干预经济的新模式，改变了美国人民的生活。 3.对命题进行预测。 因为高考命题往往根据热点联系现实，那么2012年是尼克松访华40周年，这是一个热点，北京高考大纲加上了美国政体这一考点，在现实中，美国经历着金融危机西欧债务危机。因此说可能借用这个知识点，结合政治学科考查综合题，例如第39题。因此说我们根据这个知识点，要结合政治学科国家经济改革，社会保障制度，关注民生等几个角度，综合学习这一模快知识。 4.找相关的习题加以训练，总结答题规律和方法。 这样就在这个知识点生真正做到了，回归大纲，回归基础，涵盖了命题方向还有答题技巧的训练。我在讲课中一直也是这样给学生们讲课的。在文综方面尽管学校老师不教全科，那么我们在复习中，一定要按照史地政综合科来学习，这样才能达到事半功倍。 四、要拿一些高质量的试卷来训练，例如下载一些山东试卷、江苏试卷等，这些都是文化大省，试题质量一般很高，同时涵盖了十万以上的考生，不像北京这样，哪个区都命题，到现在全市没有一套统一考试的题目，不论是命题出发点，还是题目质量，很难与一些外地卷相比，因此再次强调没有必要把各区的模拟卷都做一遍，可以参考以上给大家的建议来复习，这都是我在教学中总结的部分，因为我班上学生层次大家都有可能知道，都是以高分为主的学生，能让他们从暑假一直这里学到今天，肯定找到他们需要的方面。

特殊性的关系。每一个班级总用那么几十个人，你也总会有适合自己的独特的节奏和方法，也总会有和大家脚步一致的时候。课堂上，老师带领大家走完了一起要走的步子，接下来就要靠自己了。独自复习的时候，仍然要以课堂上接受到的权威信息为主干，继续添砖加瓦，有自己的风格和路数。既然是具体问题，自然就要具体分析。集体性的复习提点到的必然是大家的漏洞，却未必是自己一定的缺憾；反之，没有提到的，

问题10：老师，我文综现在都维持在260多左右，还能提不？谢谢老师

自己也未必就扎实了。自己复习的核心就是找出这些被忽略了的伤疤，好好的修补。不要让木桶最短的一块木板限制了自己的容量。

据读者卫女士反映，她的儿子就读于一所市级示范性

现在的高校自主招生，大约在元旦过后就拉开帷幕，再加上本市的初、高中毕业班二模考大多定在 五一 小长假之前，以便为5月初的中考、高考志愿填报做准备，因此，各校基本上都会在4月上旬结束初三和高三的新课教学。另据本市教育部门公布的2013学年校历和国家的节假日放假安排，从9月2日开始的秋季学期共20周，除去双休日和国定节日，共94天教学日，比去年同期少了5天，比2009年的秋季学期更是少了足足10天。有教育界人士提出，毕业班学生是足额缴学费的，学校理应满额安排教学时间，即到下一年的6月末才结束教学。但事实上，高考在6月上旬结束，中考一般也在6月中旬结束，余下的一二十天 法定教学时间 完全可以前移至寒假里。这样大大方方的调整，比自找各种借口要名正言顺许多。

高中，早在上周末就提前开学了，全体高三学生一律在校住读，每天要上一整天的课，还有大量的作业和时不时的测验。对于 提早开学 的指责，有的学校给出的解释是 集中返校 因为教育行政部门虽然规定了放暑假的时间，但却没有规定长达两个月的暑假里学生究竟要参加几天的返校活动，说一个月一次也行，说一周一次也行，每次是半天还是一天，所有的 解释权 都由校方自由裁量。于是，有个别学校就将暑假里自定的 一周一次返校 集中在开学前的一周。是 返校 而不是 开学 ，成了对付来自学生或上级部门质疑的最好挡箭牌。