太升路戴氏教育高三辅导冲刺机构

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1.高中补课有人介绍去华师大大班，也有人说金榜小班好，他们有什么区别吗？

华师大工会那是大班，人头攒动。金榜小班10人左右，看你想要什么氛围，想要达到什么效果了，两个都很好。李大伟，好像一个报纸专栏作家开的。规模还是蛮大的，人数平均30～40人。一般是打包制度。

新王牌：上海小班化标志品牌吧，5～15人，数理化理科强项。鼓励课后答疑，学习气氛赞一个，采用按月收费制度，喜欢小班化的同学可以去看看。

金榜的话，没有上过，不是很了解。

上下来，感觉下来还是新王牌不错，现在那么多的补习班，以提优为主的，貌似..只有新王牌！从初中到高中给我小孩报过不少地方补课。所以对补习班还是少有了解。

一般来说补习班分大班和小班，大班一般分布在高校里面的补习班居多，因为大学都是大教室，人数多的优势就是补习班的价格便宜，这是过去5年来比较流行的班级模式。这些代表是华师大里面的几个补习班品牌，五角场-同济一线的也比较多。

而近年来，随着社会的发展，越来越多的学生拥有手机和课外更多的关注，小班化教学也应运而生，小班化有几个明显的优势：1.人数少 2.因材施教 3.学生更容易获得老师关注 这些确保学生一般课堂上只不能像大班一样玩手机或者游戏。学校效果也相对好很多。之前以大班闻名的李大伟也开始推出小班教学，我小孩一直在李大伟都，另外偶尔听同事的小孩在新王牌读小班教学据说进步也还不错哦。

草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用 草木 来表达物

文又是第Ⅰ卷的重要组成部分。如果文言文失分太多，第Ⅰ卷的分数上不去，进入高分段则很难，这是许

是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》 过春风十里，尽荠麦青青 。2007年湖北卷诗词鉴赏题《过华清宫》也用到了树木的意象： 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

有的时候一道题有很多种解法，你不能仅满足于解出题目，而是要寻求最有效，最快速的解法。这样你就可以省下很多时间解其他题目(高考，这一点很重要)。比如，在解

训练要领：建立错题集，并加以评注，经常翻阅。收集错题也有个 度 的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。

数学题的时候就要善于找捷径

主持人：朋友们一定要区分出这个容易题、中档题跟难题，就像您刚刚所提到一样，高考数学总分150分，90分是基础题目，在这些题目当中一定我们要尽力拿到这个满分。那么刚才您提到了中等题，那咱们刚才我看也有朋友在发短信问说难题，咱们就说说吧，我们面对这些难题究竟应该如何去面对呢？

。特殊值法是最有用的方法，尤其是在做选择题的时候和检查试卷的时候。

在我们的39题跟40题里面，今年增加了一个元素，任选其一，在以往的北京高考试题中不常见，新课标是常见的，全国卷是选修、选考，有的地方选择旅游的，有些地方选择自然灾害，有些地方选择环境保护，三道题里面，任选其一，北京是选修必考，这是我们高考中必考的内

2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如 范围关键词 ：经济学道理 、哲学道理 等； 内容关键词 ：措施是 、制度是 等； 形容词关键词 ：根本 、主要 等； 动词关键词 ：表明 、说明 、体现 等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。

容，没有选考的内容，今天加上了任选题，

高考状元学习法中我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是 注意 罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如 和谐社会 、 科学发展观 、 社会主义新农村 等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。

让学生的选择性更加强了，学生有了选择性之后，学生根据自己所擅长的学科和方面，做答这个方面的内容，增加了考试的灵活性，增加了广大考生的自由度，这一点很好。

誓师大会共有五项议程。首先由教师代表发言，高三年级罗云屏老师代表全体任课教师以饱满的情绪、昂扬的斗志鼓励同学们要用信心来面对高考，用决心来对待高考，用恒心来迎接高考，充分表达了老师们会和同学们一道并肩作战、风雨同舟的决心；高三学生代表王蔚森同学表示在冲刺高考的关键时刻，将会坚定信念、顽强拼搏、全力以赴地迎接高考；学生家长代表的发言更是语重心长、诚恳真挚，既表达了全体家长全力

同样，还有的市级示范性高中在暑假里设立了 第三学期制 ，将学生组织起来搞创新课题或请专家来讲授大学课程。越是名牌高中越是如此，因此让学生们在暑假里 抢跑 一步，就成了必然选择。这种 示范 意义，与其说在于培养创新人才或选拔资优生，不如说是为了在高校自主招生中抢先机。不过一些区级示范性高中或普通高中提出疑义 既然名牌高中可以借培养创新人才之名搞 第三学期 ，那么，其他学校为什么就不能在暑假里给那些成绩不佳，或在中考、高中时还欠缺点 火候 的学生，也设立一个 第三学期 呢？同样是不收费，同样是补缺补差，只不过有的是补大学课程、提高课程，有的是补基础知识，如果只鼓励前者而禁止后者，则又会形成新的教育不公平。

配合学校的教育工作的意愿，也对同学们提出了冲刺高考的更高期待；校长助理张鸿茜代表学校领导对同学们在冲刺百日的奋斗中提出了要求和希望。她用三句话跟同学们共勉：第一句，选择改变生命；第二句话，勤奋成就未来；第三句话，平和彰显气度。