高考一对一辅导哪门课
物理，我当年物理学的不好，一对一补了十次，每周一次。突然灵魂开窍，然后高考时候物理居然碰到多选原题，我物理选择题基本上有一半是推理加感觉选的 最后奇迹般的只错了一道半。达到历史最高水平。但是语文平时110多最后只考了100多 估计和第一场考试紧张有关吧。
删 ，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如 沛公之参乘樊哙者也 --沛公的侍卫樊哙。 者也 是
2.中原，广义上是指黄河中下游地区。狭义上的中原指今河南省。
语尾助词，不译。解析：正四面体为载体
高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地
由于第一轮复习战线拉得较长，部分知识和方法可能有遗忘现象．所以第二轮复习阶段，首先要做到以下几点：
把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。，同学们真是沾大光了哈，棱长与底边都相等，其性质也特别好，外接球的球心与内切球的球心是一个，都在正四面体的高上，接下来画图找几何性质即可。第三类是书，阅读一些书的目的一是积累一些好词好句，二是融会贯通作者的一些思想，使自己的议论文更加深刻，吸收一种语言风格。我们写作文不管议论文还是记叙文，都是要形成自己的语言风格，比如说有温柔细腻的，或者是理性严谨的，不用刻意的去模仿，看到你比较欣赏的或者跟你自己的语言风格比较接近的，你就可以多读读他的书
《普通高校招生全国统一大纲》中指出：文科综合能力强调对历史、政治、地理各学科知
文科的知识固有的庞大的系统使得无论是讲课还是自学过程中往往牵一发而动全身。表面上看只是学很小的独立的某一部分知识，但是在学习的过程中你就会发现，甚至一个细小的词语都会牵扯到其他部分甚至其他科目的知识。正是由于文综科目的这个特点，如果不经预习就直接在课堂上一古脑儿被动地接受老师灌输的知识，理解掌握自然很难到位。凡事预则立，不预则废嘛。
识整体综合把握，侧重反映学科之间的交叉联系。新课标的历史教材编写打破传统中国古代史、近现代史、世界史按年代编写顺序，而代之以中外历史、政治、经济、文化等专题方式的比较，侧重培养、考察学生概括能力和中外历史比较能力，用历史观来分析政治生活中热点。从最近4年的新课标地区高考来看，历史中的主观大题要用政治来解答，历史题要和地理知识结合。如：2010年新课标全国卷第24题。，然后来拓展一下自己。明确设问的方向
A. whether B. unless C. if D. while
：是什么、为什么、怎么做 ;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协 ;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识
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