考试时间150分钟，试题
本题以半圆柱形透明物体为载俸，将光的折射和光的反射综合进行考查。解决这类问题的基本思路是：依据题意正确画出光路图，利用几何关系找出入射角和折射角，应用折射定律求解。
总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：6.细胞是生物体结构功能的基本单位．a～d为四个细胞模式图（d为蓝细
4、阅读目录，把握整体目录是全书的缩影和提纲，读目录有利于学生把握全书的知识体系，提高综合应用能力。
菌），对下图有关叙述正确的是(制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻地按压载玻片。
)拿到试卷后，应将全卷通览一遍
2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；
，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，如去年理19题就比理20、理21要难，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打 持久战 ，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试三、回归课本。在冲刺阶段，我并不主张把课本通读一遍，而是在纠错的前提下，对照自己的不足之处再回到课本，弄清自己原本比较模糊的概念，理解记忆相关公式和法则，做一做课本上的例题和练习题，高考题有些就是来源于课本或是课本题的变式，回归课本，还要注意知识点之间的相互联系，系统的掌握好基本知识和基本方法。如果三、五个同学组成学习小组，互相提问、讨论、讲解，也是很好的做法。
题已从 一题把关 转为 多题把关 ，因此解答题都设置了层次分明的 台阶 ，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有 咬手 的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到 容易 题不可掉以轻心，看到新面孔的 难 题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数.①把握关键词（阅卷
二、理解每个区位因素对不同的人类活动的具体影响，因为不同的区位因素对不同区域的各种人类。活动影响的程度、途径和方式不同，要做到具体问题具体分析，必须理解区位因素的影响原理。
过程中主要看关键词采点为主）；★★★★3.牛顿第二定律：物体的加速度
1.6重视类比法解题，有目的的进行变式教学。
跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F合=ma
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