生物题目中选择题知识零碎且面很广，可能考到任何知识点中任何的一个小细节，这就要求对书中的知识点烂熟于心，而且在选择题中，经常会遇到一些没有见过的生物，考察其特性，写完这种题，就应该向老师请
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置．用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑． 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．答在试题卷、草稿纸上无效． 3．填空题和解答题的作答：用统一提供的签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内．答在试题卷、草稿纸上无效． 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用统一提供的2B铅笔涂黑．考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选．答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效． 5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
教，把认识的生物特点搞清楚，丰富自己的知识库。选修本的编排是分专题进行的，不像
由此可以看出，在正向推理的过程中，要注意原因的充要性、结果的必然性和依据的科学性。可以作为正向推理的依据的主要有基本的科学素养、生物学的基本概念和原理等。
必修本的各章节之间有着内在的联系，所以系统性不明显。但其每一章都可在必修本中找到相关联的知识点，它是对必修本知识的延伸和拓展。同学们做好预习工作，一方面可以了解该章节的学习目标、重点、难点以及与必修本相关知识点的联系，另一方面可以对必修本进行复习。例如：第一章人体把复杂、繁琐的知识，用简明的字词组成口诀或者是顺口溜，帮助记忆。例如：讲述8种必需氨基酸时可概括成： 甲（甲硫氨基酸）携（缬氨酸）来（赖氨酸）一（易亮氨酸）本（苯丙氨酸）亮（亮氨酸）色（色氨酸）书（苏氨酸） 。
生命活动的调节和免疫，涉及到必修本第一章 蛋白质的功能 、第三章 人和动物体内三大营养物质的代谢 、第四章 人和高等动物生命活动的调节 等内容，如能在预习新课时复习这些内容，对新课的学习将起到事半功倍的效果。管理好自己的时间，要观察自己一天中什么时间做数学效率最高。一般来说，睡觉前不做数学
4．合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
，影响睡眠质量从题目的条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择支对照来确定选择支。
，饭后不做数学，影响健康，要挑选相对安静、整块的时间做数学2小时左右。面对难题，不打持久战，适时向老师、同学求助，并及时总结失败的原因。许多政治知识是有一定连贯性的，因此在出题过程中，老师喜欢将其融合进一个题目里。考生在经过认真审题后，要找出题干中的 要点 ，有针对性的使用不同的知识点来解答，方有可能拿到全部的分数。还有一个重要原则就是 宁多勿少 ，对于没有十足把握的答
爱智康田起老师：同学有一点你需要知道，就是不管各地高考卷，现在大题基本上都不会用书上的原文来答题，而是根据材料用书上所学知识、思路和观点来对材料进行解读和分析，找出材料中真正隐含的意思，有的题目需要我们进一步的进行延伸。现在不能想到不要着急，我们慢慢练，首先先联系能不能从把材料分段，找出我们应该答几个点，第二就是要锻炼概括材料和引申材料的能力。这个相对起来比较难，除了课内知识，还需要具备较清晰的思路和较丰富的课外历史知识。这个我们慢慢来，一层一层概括，多挑战自己，还不晚，再加把劲，比起恐慌，更重要的是执行。
案，建议考生也写上去，万一这恰恰就是出题老师期望的正确答案呢？俗话说： 瞎猫碰到死耗子 算运气，你的运气不会比 瞎猫 还差吧！因此，零点高三建议考生，在进行综合主观题答题时，有意识的将多个考点进行穿插，分点清晰的阐述自己的内容，且尽量从多个角度进行阐述。共点的两个力(F1和F2)合力大小F的取值范围为：|F1-F2|
五、准确审题，提高表述能力
F F1+F2。
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