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2021-12-16 21:40:38 阅读: 0 来源:戴氏教育
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34. 沧海一粟(s ):比喻

一、节省时间。很多同学经常花大节公共自习改错,往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时,改错时可以回避低级失误,可以只改一种经典解法,自己不会的解法,可以改思路,可以粘贴

非常微小。粟,谷子。

4.语言表达能力:规范步骤的同时,

(2)整体平衡,重点突出:《考试说明》中解析几何部分原有33个知识点,现缩为19个知识点,一般考查的知识点超过50%,其中对直线、圆、圆锥曲线知识的考查几乎没有遗漏,通过对知识的重新组合,考查时既注意全面,更注意突出重点,对支撑数学科知识体系的主干知识,考查时保证较高的比例并保持必要深度。近四年新教材高考对解析几何内容的考查主要集中在如下几个类型:

注意做到解题过程中,数

1、( 2000年全国理1) 设集合A和B都是自然数集合N,映射f:A B把集合A中的元素n映射到集合B中的元素,则在映射f下,象20的原象是( )

学语言和符号语言的准确应用与简练表达,避免漏洞百出、拖泥带水、主次不分。

再如做题顺序、做题时间,这些都是在平时的考试、练习中琢磨出来的。去年考文综时,就有同学

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说做到最后,一看没时间了,看到大综合题就乱了阵脚。如果平时就找到适合自己的做

问题2:老师文综老是150多根本写不完啊而且政治大题根本不会答文综选择错好多??

题顺序,给自己定出做选择题、单科大题、最后一题等各用多少时间的话,高考时就可以保证所有的题目都能在一定的时间内完成。

大致说来,可以从字词句段篇的角度,从语法、修辞、意义表达途径三个维度进行梳理。比如,修辞,就可以从积极修辞和消极修辞两个角度,进行整理,意义表达途径可以从表达方式、表现手法、语言特点等方面进行整理。有人说,这些东西不少教学参考资料上都有,还需要整理吗?事实上,整理本身不是目的,让自己头脑中有一个清晰的语文知识谱系才是最关键的。唯有对这些知识的适用范围、逻辑关系有了清晰的认识,有了合理的思考工具,才能够进行正确的思考。所以,在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意概念运用的准确性,多揣摩高考试卷以及标准答案是如何使用这些概念的,对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样反能够提高解题效率。

治:第一,背诵,理论一定要先理解,后背诵。第二,联系实际,实际情况往往有时代背景,所以无论是经济方面、政治方面还是哲学方面,联系实际并能够分析问题,这是非常重要的能力。第三,理解不了就死记硬背,然后结合题目分析来加强理解。

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