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去锦程教育学吧,可好了,专门给我们编的教材,都是精华,用的都是那种大屏幕的课件上课,比用黑板讲的那种有意思多了,效率还高,老神奇了,锦程的老师也好,对我也好,呵呵。
建议你去看看,高考是大事,可不能马虎,最后几个月了,选个好的补课班可老重要了。我去年走了几家,感觉锦程最好!就在鲁美附近,离我画室可近了,上课也方便!老师教得好人也好。去看看吧!锦程教育不错,我去年在那学的,建议你去看看,一个班才15人,老师都可好了!教得好,对学生也好!你是准备明年参加高考吗?我建议你到鸿远教育,那里不仅管理严格,老师认真负责。而且那个学校确实和我当初报名时说的一样是小班教学,我入学200多线今年考了400多分真的太强了,希望你几年考试顺利
别了,生我养我的父母;别了,我所深爱
高考备考已经进入最后冲刺阶段,这个阶段的复习重点:解决如何将教师对考试内容的理解有效地转化成应试的能力;如何做好身心的调整,让自己精神饱满,底气十足,信心百倍地迎接高考的到来。俗话说编筐窝篓,全在收口,最后阶段的复习安排尤为重要。
的这片土地。 镜中那位绝色美女满眼含泪,但很快她便拭去泪痕,毅然踏上了那条风沙漫天的路。要合理选择简捷的运算途径,这不仅是迅速运算的需要,也是运算准确性的需要,运算的步骤越大,出错的可能性也
解题过程卡在一中间环节上时,可以承认中间结论,往下推,看能否得到正确结论,如得不出,说明此途径不对,立即否得到正确结论,如得不出,说明此途径不对,立即改变方向,寻找它途;如能得到预期结论,就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制,中间结论来不及得到证实,就只好跳过这一步,写出后继各步,一直做到底;另外,若题目有两问,第一问做不上,可以第一问为 已知 ,完成第二问,这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了,或在时间允许的情况下,经努力而攻下了中间难点,可在相应题尾补上。
就越大。因而根据问题的条件和要求,合理地选择简捷的运算途径,不但是提高运算能力的关键,也是提高其它数学能力的有效途径。如给定两个集合如何构成映射,能构成多少个映射?如何构成函数,能4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基矗。
构成多少个函数等。(1)牧区与农耕区的界线:
对高三生来说,一年最短的不是2月份,而是三、四月份,根据以往的经验,很多学生以为到了这个时候已经定型了,感觉再怎么努力也效果不大,每天都背负着各种各样的压力
在历史学科的复习中,要高度重视边角知识,在开放性试题中,要以公认的史学观评判事物,在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。历史可以说是 纯文科 ,很多学生都认为只要愿意背,就能够拿到高分。但从近两年高考的历史分数来看却并非如此。
,各层次学生都渐显露出一些问题出来。大体接近400毫米等降水量线。大致说来,可以从字词句段篇的角度,从语法、修辞、意义表达途径三个维度进行梳理。比如,修辞,就可以从积极修辞和消极修辞两个角度,进行整
历史:历史需要自己亲自总结出知识框架,按照时间为线索是最简便的做法,我还建议大家在总结归纳时,将性质相似的时间进行对比分析,有助于记忆,同时,高考中很多对比分析的题目,大家可以提前锻炼这种解题能力。
理,意义表达途径可以从表达方式、表现手法、语言特点等方面进行整理。有人说,这些东西不少教学参考资料上都有,还需要整理吗?事实上,整理本身不是目的,让自己头脑中有一个清晰的语文知识谱系才是最关键的。唯有对这些知识的适用范围、逻辑关系有了清晰的认识,有了合理的思考工具,才能够进行正确的思考。所以,在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意概念运用的准确性,多揣摩高考试卷以及标准答案是如何使用这些概念的,对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样反能够提高解题效率。