1.备考时间还算充足。加上知识点、题型的有限性，在考前考生还能有很大的提升空间。这是我们教学中的经验，每年高考前几个月，只要考生有上进心，并且能把计划最大限度的执行下去，那么结果普遍都不错，所
Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查；其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。
谓说很多时候你的成功，不在于你起点的高低，而是在于正确的方向和符合你实际的做法上。
高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。有些理科同学感觉生物要记的东西太多了，那就需要把握记忆的规律。例如有关蛋白质这方面内容，概念较多，很多同学对其中的关系理不清。如果能将这方面内容制作一张网络图，然后反复去看，看自己根据这种网络图能想到多少相关的知识点，记忆起来就不枯燥了。
48.细胞的全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。高度分化的植物细胞仍然保持着如教材中讲到利用生长素浸泡扦插枝条，促进生根时，为什么在生长素的前面加上 一定浓度 ？只有理解到因为生长素的作用具有两重性，较低浓度生长素才能促进细胞的生长、分裂和分化，促进侧根形成、果实发育、顶端优势等，但若超过合适浓度则会抵制上述作用；所以农、林生产上使用生长素一定要注意浓度。再如教材中给分离规律、自由组合规律和连锁互换规律下定义时，都提到 减数分裂时 这一时间状语，说明了三大规律的适用范围 有性生殖的生物在形成配子过程中，是核基因的遗传规律。
细胞全能性。已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。还有一个计算能力。如果
很多学生都有这种感觉， 最后的压轴题后两步根本做不出来。 其实现在的卷子本没有什么太难的压轴题。
你平常会做的题目老是做错，或者稍微有点计算量，你心里就打怵，那你当然没法儿应对高考计算能力的要求。对大家特别有挑战的，就是解析几何，解析几何发展到最后，往往形成一听与记。听讲十分重要，但记忆力是有限的，还要动手记下老师讲授的重要知识点，注重课后的梳理和整理，使知识点系统化。
个庞然大物，对计算不过关的同学，就是一个严峻的挑战。但是高考既然把计算能力作为四大能力之一，你平常就应该好好练习，明知山有虎，偏向虎山行。从2010年北京新课改，第一年我们考的是澳大利亚，2011年，2012年考的全世界地理，如果再往
3、术语运用准确，不罗嗦。我在刚上高三时，答历史题容易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。我在参照许多真题后发现也是如此。答题简练而到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加 倾心 ，从而提高得分。
前推，06到09年，全部考的都是中国地理，以中国的西北，中国的黄土高原作为考试的一个背景区域，只有2010年考了世界地理，很多老师通过这么多年的选择，更加重视中国地理的学习，今年2013年令我们很大的意外，就是考了世界地理元素，34题考了新西兰，第4题考的南美洲，我们停留在中国地理的考察，世界地理同样重要，中国和世界都应该是我们学习的重点，都应该作为地理学习的重点区，不可轻信只考中国，不考世界的传言。每天对知识、方法
题型概述：该题型是高考实验的重中之重，可以说高考每年所考的电学实验都会涉及电阻的测量.针对此部分的高考命题可以是测量某一定值电阻，也可以是测量电流表或电压表的内阻，还可以是测量电源的内阻等.
、技巧、题型过 电影，越清晰越好，好像书就在眼前一样，卡住的内容记下，随后翻书。
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