高三了，数学差，怎么复习
小妹今年高考，数学底子很差，各位朋友，尤其是数学较好的朋友
看得出，你的数学思维能力较好
一轮复习跟不上？主动消化相应的讲义会有明显的成效如果时间充裕，重看课本！高三数学知识汇总
高三数学侧重于前后衔接、数学知识点的“悟”，不必去买高考卷来复习
不清楚，再问；祝你好运开☆
别做题是不可能的，理科类的题目都讲究一种手感，做的多了就习惯往哪些方向想了，有时候是一看见题目就一种感觉，能找到大致方向了，而不做题就不可能有这种感觉的。高三数学如何复习2025，数学也讲究对定义公式的理解的，基础一定要扎实，其实越基础越容易的题越难得分，一般而言选择填空能拿到90%的分数就很不错了，而且选择填空并不会很难的，最多是稍微拐个弯了，最根本的都是定义啊。
有良好的学习兴趣 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。
在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。
那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
把概念回归自然。
只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。
高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。
在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。
其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。
数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。
可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。
课堂学习是数学学习的主战场。
如初中学习的相反数概念教学中，教师的课堂教学往往有以下理解：1从定义角度求，5的相反数，相反数是，.2从数轴角度理解：什么样的两点表示数是互为相反数的。
4相加为零的两个数互为相反数吗？这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。
望同学们把握好课堂这个学习的主战场。
学数学的几个建议。
记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
建立数学纠错本。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西
数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我们应该学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，主要体现为下述五个基本环节。，掌握听课主动权“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。这样做，就会增强听课的目的性，掌握听课的主动权，提高听课的效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。，做好课堂笔记 听课要提温江区入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本（包括笔记本，练习本）和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解，掌握知识之间的相互联系。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。一定要先复习后作业。要认真读题和抄题。认真抄题，一可磨练意志，二可推敲题意。在新课学习阶段，抄题不是多余的负担，不该借口占用时间而懒于抄题。要先审题后解答，所答要对所问。做完作业要检查，减少不必要的失误和失分，保证作业质量，养成认真负责的良好习惯。作业要按时交，在按时和独立完成的基础上，要求正确、整齐、迅速。凡是老师批改时指出的错误，必须及时弄懂，认真改正。同时允许一题多解，提倡独立思考，鼓励创造性。，把所学知识条理化、系统化 学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理，通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等等。把它们用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化。此时，有经验的老师还会组织学生互相交流，取长补短，不断调整，不断改进，不断完善学习方法，逐步学会科学管理自己的学习，使之学得又轻松又有效果，不断提高学习成绩。以上五个环节是相互联系、相互影响的。每一环节的落实程度如何
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