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新高三暑假衔接数学1对1老师多长时间补一次效果好

2024-04-12 19:43:39 阅读: 0 来源:戴氏教育
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我过了暑假就要广安区三了,数学基础很差,怎么办呢

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您觉得自己“数学基础很差,落下的太多了”。

您有能力自学吗?如有,可从自己半会半不会的地方开始。

先读懂课文,再把课本里的练习题、习题重新做一遍。

每个星期用半天复习本星期所学的内容。

每个月再用一些时间复习当月所学内容。

开始,可能慢些。

高三数学1对1家教,以后可以逐步加快。

如无能力自学,只能上补习班或请家教。

即使这样,也要自己订个计划。

着重补哪些内容?补到什么程度?时间怎样安排?要切合自己的情况,不能完全跟着老师跑。

高三数学老师一对一,请注意改进自己的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率。

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高三前暑假应该做什么复习,进入紧张状态

希望各位帮帮我,在这个暑假里我各科应该怎么做呢(数学和英语

把英语3500词背背,背点句型词汇,数学基础好可以做做套题(规定时间),把生物书认真看一遍,物理看看公式 自己推导一边,化学多看点基础,写写方程式,语文背点古诗词看看字音字形。

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高三复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段。

这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。

这个阶段可以称为基础复习阶段。

学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。

高三一对一数学如何补,这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;猿辅导有用吗,这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。

因此,我们把它戏称为一次“小高考”。

这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。

我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。

这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。

也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。

应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。

古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。

广安区,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。

在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。

我想,我们在复习中,更重要的是从一点一滴做起。

“千里之行,始于足下”,我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间。

能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。

在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。

试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。

我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。

加油

高三一年确实辛苦,但辛苦是有收获的!我认为暑假你应该好好温习高一高二的知识,高三无非是再一遍的复习和巩固,要把基础打扎实!没必要天天做题目,还有就是多看些课外书

初三生考完中考,就只剩报志愿和等待录取了?没有暑假作业、没有考试压力的这个假期,可以放下一切疯玩了?这种想法要不得!在休息、调整状态之外,你有想过怎么利用这“多出来”的时间吗?“读初中的时候学习成绩在班上数一数二,一升到高中就直线下滑,甚至考过不及格。

”很多高一的学生都有这种感受,该怎么尽可能的避免这种情况的发生呢?衔接学习内容初三学生可以利用保送以后或中考之后的时间合理预习高中各学科的内容,特别是数理化,对高中内容做到心里有底,同时可以适当做些习题,培养自己的自学能力;培养特长学生在全面发展的基础上,也要培养自己的个性特长。

培养自己的个性特长,有两方面的含义。

一是对自己准备选考的科目,既要培养对它的兴趣,又要努力把这个科目学得较好。

要摆脱那种千人一面的传统轨道,让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。

你有哪一项特长,你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手,展示你的才华。

学生学习的注意事项一如既往的重视课前预习、课中听讲、课后复习;学会复习整理,一章结束后一定要整理知识点、整理题型模型、整理方法技巧、整理重点难点易错点;学会提问,学会和老师、同学探讨问题,在交流中提高自己;要反思,反思自己的学习习惯,反思自己的学习状态,只有学会反思才能不断进步;

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