川师大附近高三辅导提分学校费用价格表

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要准备n2,一般要怎么复习会比较有效，可以一次通过的，谢谢？

看每个人哦。把错题拿出来做做，你看呢。不过，说是这样，我以前考n1，是在福州的樱花，他们都会帮你梳理，知识点自然都可以抓到。希望能帮到你。支持一下感觉挺不错的

结构，可译为 没有 的[地方] ）用其（代词，代医生自己）技（医术）矣。 先生靡（指示代词中的 无指代词 ：作主语时，通常译为 没有谁 ；这里作定语，译为 没有什么 ）计（办法）不施（用），迄（最终）无效，益（越发，更加）恐。先生与老妻计（商议）曰： 故人过（拜访）我而死焉（兼词，相当于 于此 ，译为 在这里 ），无乃不可乎（ 无乃 乎[邪、耶、与、欤] ，固定结构，表推测，可译为 恐

陕西省高考理科状元滕少华，高考语文考了145分，他是这样复习语文的：

怕[莫非] 吧 ）!雅（平日，向来）闻百里外山中有子虚长者，世操（从事）医术，人咸（都）以今之仓、鹊称之。诚（如果）能速（请）之来，则（连词，表假设关系，可译为 那么 ）庶几（表推测）白骨可肉矣（起死回生的形象说法。 肉 名词用作动词，长肉）。惟（副词，只是）路险，家无可遣者（ 无 者 ，没有 的人），奈之何!（ 奈 何 ，固定结构，可译为 拿 怎么办 ） 老妻曰： 虽然（固定结构，表假设关系可译为 即使这样 ），终（终究）当（一定）有以活之（ 有以 ，固定结构，可译为 有用来 的[办法] ； 活之 ，使之活， 活 是动词的使动用法）。妾（妇女自称）谓（认为）坐视（坐着看，表示不采取办法而等待观望）故人死，是（指示代词，指代 坐视故人死 这件事）倍（通 背 ，违背）义尔，窃（谦词，可译为 个人 或 私下里 ）为君不取（认为您不应该采取这种做法）也。夫（句首语气词，又称 发语词 ，通常表示后面要进行议论；也可表后面将另提一事）败义（损害道义）以（连词，表并列）负（辜负，对不起）友，君子之所耻（感到耻辱的事。 所 加动词组成名词性短语，意为 的事情 ）。孰若（哪里比得上，怎么比得上）冒死以（连词，表目的，可不译）救之? 先生然之（觉得妻子的话正确。 然 ，形容词的意动用法，认为对），曰： 卿（尊称，可译为 您 ）言甚（程度副词，极，很）副（相称，符合）吾意，苟（如果）能活之，何爱（吝惜）此身？脱（倘若，即使）有祸（祸患，灾祸），固（本来）当不辞（推辞）也。 遂属（通 嘱 ，吩咐）老妻护公，而躬自（亲自）策（名词作动词，用鞭子子抽打）驴夜（名词作状语，在夜里，连夜）驰之（动词，前往，赶往）山中。

错因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因此，对于集合B高三经典纠错笔记：数学A，就有B=A， B高三经典纠错笔记：数学A，B ，三种情况，在解题中如果思维不够缜密就有可能忽视了 B 这种情况，导致解题结果错误。尤其是在解含有参数的集合问题时，更要充分注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。空集是一个特殊的集合，由于思维定式的原因，考生往往会在解题中遗忘

第四个 数形结合的思想 。意思是一个东西它可能有代数的表现形式，也可能会有图像的表现形式，我们在作题的时候一定要把它们结合起来看

了这个集合，导致解题错误或是解

后面几道题，要怎么做呢?一般来说先看第一问，会做的直接做，然后看看第二问，如果不是很难就做了吧，如果难得话，放弃，就是这样。

题不全面。

在处

历史应

6、要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。

分为单元和专题两种模式来复习。其中中国古代史以专题为主，单元为辅。包括：中国古代政权更替与政治制度变迁、中国古代经济制度政策与经济发展状况、中国古代民族关系、中国古代对外交往、中国古代文化等内容；中国近现代史上册以专题为主，单元为辅。包括：列强侵华史、中国四大阶级的抗争与救国探索等内容；中国近现代史下册以单元为主，专题为辅；世界近现代史上册以单元为主，专题为辅；世界近现代史下册以专题为主，单元为辅。包括：社会主义发展建设史、资本主义发展史、20世纪的国际关系与国际格局等内容。

理文综选择题方面，我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目信息，就可以选出答案。即读、找、转、选。

其实，语文学习无非听说读写四字。但是，和外语听说读写的要求不同，语文对于语言的理解和运用的要求更高。这种语言运用能力一方面是基于对汉语的语言表达特点的深刻领悟，另一方面也是基于中国文化的浸润。所以，进入高三之

学生代表的发言、家长与教师的叮嘱、领导的期望，无不鼓舞着全体高三同学的斗志。会议的最后学校还为各班下发了冲刺百日倒计时牌，誓师大会的整个过程催人奋进。相信经过三里屯一中全体师生的百日冲刺拼搏，三里屯一中2014届高考一定会再创辉煌！

后，千万不可急功近利，忙于寻找所谓的解题秘籍，或者陷入题海。反而应该静下心来认真培养自己的汉语语言运用能力。除了按照学校的语文复习的一般进度完成复习工作以外，在提升阅读能力提升方面，我建议不妨在以下两个方面下一点功夫。