成人教育的本科和全日制的本科含金量一样吗？
当然不一样啊，全日制本科的含金量远远要比成人本科高，两者之间可以说是有天壤之别，成人本科的学历水平甚至还不如一个普通的专科。
成人本科是面对成年人的可以在职兼读的本科，就是说你不用花太多的时间在读书上，你只需要抽出一点空闲时间来把课程给完成就行了。最主要的就是成人本科你可以挂读，不需要自己亲自去完成各种课程和学业，轻轻松松就可以拿证的。
而全日制本科呢，他是在你整个的4年读书阶段过程中，所有的课程，所有的论文都要完成，并且还要不断给你分配新的任务的。
而且普通的全日制本科，这里的师资水平还算是比较好的，良师益友是成功的基石之一，你在这里学不学得到东西，就看老师教不教的好了。而成人本科的话，这里的老师就真的是鱼龙混杂了，有些完全没有什么技术能力的，他也敢在这里来妄自尊大的称老师。
成人和普通本科的不同点在于重点不同，成人重点相对普通本科要简单或者小，但不等于成人教育比普通本科垃圾。先憋开成人全日制，成人教育是以在职人员为主，因此考虑工作生活原因，学科都以简单为主。但重点是成人学生不像全日制学得那么被动。成人学生多数以自学为主，实践于社会，有较强的自我控制能力。
社会普遍认为成人和普通本科的垃圾，主要原因是成人比普通本科简单。许多人为了得到学历，都去考成考（包括落榜高考生），为名校，为学历，什么名堂都有。而且近几年来成考素质越来越低
南宁三中高三生物备课组组长魏述涛老师介绍，二模生物考试是在第一轮复习结束后，全面检查学生整个高中生物学知识掌握程度。这套题难度适中，基本上是对主干知识的考查。从答题情况来看，学生已基本理解了高中所学的生物知识，对基本概念和一些主要的生理过程也掌握得很好，但应用能力还不够，没有将知识内化成自己的东西，尤其是知识迁移能力、识图分析能力还欠缺。学科内知识的内在联系还没有理解到位，同学们需要在最后阶段把零散的知识整合，将相关知识联系起来，构建知识框架。
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管每次的成绩是得意还是失意，详细的分析试卷，尤其是对于错误的分析，都会让我们有所收获。通过试卷所表现出来的自己的失误，与优点，我们就可以更加明确考察的侧重点。然后认识到自己在备考中的失误，才能及时的调整自己的复习方法和备考策略。在高三的备考阶段，不仅要有持之以恒的毅力与决心，掌握复习技巧，对于高考备考也是至关重要。上述的三个复习技巧，虽然看似简单，但是真正做到的同学却寥寥无几。掌握这些基本且高效的复习技巧，才能在高考备考中，掌握学习的主动权，调整好自己的状态。
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