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成都市第二中学分校心理教师兼班主任魏兴表示,对高三生而言,合理的奋斗目标可以起到激励作用,而不切实际的目标很可能会摧毁孩子的自信心。家长要按循序渐进的思路,与孩子商议适合本阶段的计划,让孩子保持自信,继续努力。
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很多学生不敢问老师问题,害怕被老师笑话。老师就是专门传道受业解惑的,这是他们的职责所在,所以大可不必担心。四川省高考理科高分考生李旭杨有一句话说得很精辟:“对于知识点上的漏洞,千万不能小视。它们跟臭氧层空洞一样,不及时补足,将会越来越大,最后变得无从补起。”