虽然是 选择题 ，但重要的不是在 选 ，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，
多观察思考反应方程式，最好从高一第一册起，抄录一遍全部的反应方程式，并用以回顾和做题。
掌握过程，要知道是 因为是怎样的，所以才怎样的 。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有
一定量的习题训练有助于我们对知识的理解和巩固，面对市场上众多的练习卷和习题册，我认为，挑一套有代表性的做完就可以了，即对练习卷或习题册上的每道题要毫无疑问地解答出来。对于用于第一轮复习的练习来说，我们可以找一些比较基础的题目加以练习，并基本熟悉知识点所对应的题目类型。如果我们自己不能辨别哪些是基础类型的题目，你可以挑一套有基础练习题和拓展练习题之分的习题册，在第一轮复习时先着重基础部分的训练。
两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说5、精做习题，举一反三做教材的课后练习题，以前做过的测练题、测验题等，精做习题，完成习题后归纳知识点和解题方法，并举一反三，将知识升华。做习题时不能抛弃基础，去做一些难、偏、怪的题目，这一点，基础差的同学更要冷静和清楚。
明生物学理论知识。二十六、善于总结，不断探索。平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法；并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把
④学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清楚);方法(能力)是暗线(要领悟、要提炼);思维(练习)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创
查缺补漏，对以前的考试卷、作业等资料进行全面的清查，找出缺口和漏洞，并进行针对性补习和强化训练；
新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)题目做活。地理方位记忆歌上北下南左为西， 右东两手来区分;北东西南出新闻， 四方符号NEWS论(即：北纬-N;东经-E;西经-W;南纬-S
第一：文综政治要熟悉课本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;
.)张春：我也给一个复习方法，以点挂面，这是我常常给学生讲的策略，目前讲手底下还不能停，要适当的做一些题目，否则的话，考试做题思路上有一点生疏，比如说，大题里面有带电粒子在
3.电阻、电阻定律：R＝ L/S｛ ：电阻率( ？m)，L：导体的长度(m)，S：导体横截面积(m2)｝
电磁场运用，我们就要想怎么样去共振，想实验，然后得出基本结论，就是以点挂面，电场的来源要想一下，这个题目你做的时候，可能在运动过程中用到哪些知识全部花出来，这一点挂那个面，看我们是不是在思想中，这些知识面都是清晰的，如果都是清晰的，说明已经没有问题了，在做选择题中有一个原子物理的，比如说衰变，衰变有衰变方程式，然后还有三种射线，我们想三种射线是什么特性的，二就是基本粒子的符号是什么，核反应里面有衰变方程有人工转变方程，有聚变方程，有裂变方程，要看这些方程是否会写。以点挂面的复习，基础比较好的话，慢慢知识就串起来了。对好学生，后期在复习、做题过程中，更要求大家多去思考，在物理学上讲物理模型，在做题的时候它的模拟是什么，比如说运动模型，比如说直线运动、匀速运动，还要侧重以匀变速运动，抓住这几个模型，要注重在模型中用到的规律和知识。力学解题有三个定律，抓住这些大的题目我们应该没有大的问题。
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