成都新学期辅导名师预约高三数学辅导班热招中
嗯嗯，据我所知，学大教育在全国都是比较有名的，既然学大的口碑打出来了，应该不会让人失望吧。金堂县月考2021高三，毕竟家长们也不傻，如果效果不好，谁还会去呢？我小侄子就是在成都学大那里补习，效果非常显著，以前上学的时候总是不及格，现在成绩上来了一大块
我看都是金堂中学的老师吧。当然要说自己考得好了。你不看看你收的是什么人。吧金堂所有尖子都捞去了。金堂县高三11月月考，除了那些陪葬品。收进去的好生一大炳。简直丢金堂人的脸。对于生源那么好的金堂中学
不明白啊，金堂中学高三有几个班
成都有没有高三封闭式的文化课训练学校？
就想在成都找个专攻数学的学校，是住校的，封闭式
美视国际学校，.
还有简阳市路小学，也是住校的.
成都的封闭式小学还是很多的
要看希望小朋友上什么样的.
不过他们大多都很贵的
当然有啊！我有很多同学都出去学了，在成都，戴氏和望子成龙之类的学校都是有的！他们会和你签定一份合约，保证你上线！根据不同的基础和你的要求会有不同的收费~但是那种一般都会花很多钱的、至少上万
新高三全日制辅导，成都哪家最好？
卓越教育不错
孩子再读高三，哪位介绍一下家教
交叉学习
长时间做一件事是会疲倦的，所以，通过交叉学习可以有效地利用时间、缓解疲劳。
我在成都读书时，家里帮我找的家教是成都很不错的家教方式。我说得太好了，你会说我是他们的托。你先上他们网了解一下吧。有些人推崇背英语课文，我不喜欢背英语课文，我就喜欢看英语课文，我英语成绩照样好。
必备的东西——错题本
人往往在同一地方跌倒两次。
希望对你孩子有帮助
如何学好高一数学
我一听就懂一做就错则么办
第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。
第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
l、要重视数学概念的理解。
高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。
学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。
二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。
但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻
我刚简阳市一时数学成绩很不理想。现在想想是因为一时不适应，刚开始虽然学的东西很简单，但是如果不经常复习，学的效果就很差。这是我个人的亲身经历。后来我在老师家补课，并且做了许多练习，成绩提高了不少，后来也挺稳的。这样一来自己有了信心，学起来也更有劲。在高中学习要注意一个问题，就是每一个知识点要搞透。不能这一部分没学好，就把希望寄托在下一节的知识上，这是很要不得地。这样会使高三的负担加重。最关键的是：不懂的问题一定要问老师！高一的学习是为后面打基础所以要学的扎实！学习高一数学要从课本开始，上课之前先预习一遍做到心中有数，并把不懂的地方勾出，上课时着重听。课后练习一定要做，这样才能对知识近一步掌握，最后便是课后复习。回过头去看看还有什么地方不清楚，一定要弄清楚。记住复习在忘记之前！还有自己准备一个记错本
说不用题海的，是空谈啊。没题海不行。尤其数学，物理，光记公式没用。想学好，多做题，在题目中巩固基础知识和公式，并体会解题思路，熟悉题目模版。到了高三，我才觉得题海重要，同样一套题，我都会做，高一用两小时，现在就用一个半多。题不难，你几乎都能做出来，但就不一定能做完。这些东西没一定深度的题量，根本培养不出来。高一高二的学习很重要，那是基础，高一高二学好了，高三你才有时间攻一些难题。数学语言在抽象程度上突变。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。思维方法向理性层次跃迁。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、、分别确定了各自的思维套路。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证形思维。知识内容的整体数量剧增 高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中；因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法；不良的学习状态。第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了，由“参与学习”转入“督促学习”。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。他们认为自已在初二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了二个月就轻而易举地考上了高中，而且有的可能还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此，高高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋二个月，也一样会考上一所理想的大学的。因为在我们成都市可以说是普及了高中教育，因此中考的题目并不具有很明显的选拨性，同学们都很容易考得高分。但高考就不同了，目前我们国家还不可能普及高等教育，高等教育可以说还是属于一种精英教育，只能选拨一些成绩好的同学去读大学，因此高考的题目具有很强的选拨性，如果心存侥幸，想在高三时再发奋二个月就考上大学，那到头来你会后悔莫及的。同学们不妨打听打听现在的高三，有多少同学就是因为高二不努力学习，现在临近高考了，发现自己缺漏了很多知识而而焦急得到处请家教。 学不得法。
多做练习找感觉和巩固才行
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