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实验题通常是对照实验，实验中可能出现两个变量，但是往往一个变量是隐藏的，考生通常会因为考虑不周全而没有发现另一个变量。还有就是表达不规范的问题，都江堰市说探究赤霉素对植株的影响，这是一组对照实验，实验组是用适当浓度的赤霉素喷洒植株，对照组是用等量的蒸馏水喷洒植株，考生通常会忘记写适当浓度的和等量的。
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二是文化课底子薄，对文化课的学习有畏难心理，容易产生躲避情绪。三是在关键的第第二轮复习期间，也恰是艺体考生的专业课训练考试时间，因为没有合适的文化课复习模式，有意无意间，放松甚至放弃了文化课复习。那么，怎样才算适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？
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