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二、数学是一种文化,因而数学教育能给学生以某种文化熏陶。
数学教育的意义并不是要教会学生去使用 ,而是培养学生的 ,一种数学文化的修养。A.数学知识 B.语言能力 C.思维习惯 第6题 高三下期语文提分,数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学