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高三生寒假要有什么好的课后复习计划吗

其次，不可冒然模仿别人的学习过程行为习惯。高二时我小朋友有位同学，平时懒得努力甚至上课睡觉，但成绩表现很好甘为人梯。后来我获悉，他行为习惯伏案自学，于是好奇的我也试着模仿了一段时间，运行结果深夜没多少成效白天学习过程综合效果也大打折扣。我急忙给自己叫了停，也因此明白了冒然模仿别人是模糊不清智的。有人喜欢深夜静道学习，有人适合早起，有人在白天效率最高；有人用户需要预习，有人更注重课后复习。每个人行为习惯不同，说不能否也没有必要把这些行为习惯都用上。所以，当看啊到别人的卓见成效的学习过程行为习惯，不要一味模仿。不急不躁，实事求是地选择最适合自己的。
第 冒然刷题不如逐行突破。高二第二学期我的数学成绩表现不令人满意，每次考试都要丢上20分左右。通过与数学老师的沟通，我思想意识到原始数列这一章我学得不得要领，尽管练习得很多但综合效果不好。于是我集中精力专攻原始数列知识内容，经过两周有针对性的练习，原始数列题反而成了我的核心优势。我感受到：
与其漫无终极目标花大把时间去刷题，不如用一两周有针对性地专攻薄软肋。有思想意识地分析自身的薄弱环节，合理指派精力予以攻克，杜绝厚此薄彼，肯定会取得逐步的突破。
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高三第二学期在家课后复习，不想在学校课后复习，有相关经验的记住一下试图课后复习。

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