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教学过程是一个教师的教和学生的学双边互动的过程。在教学过程中既要看重教师教法的运用,又要看重学生学法的引导。因此,我从教法和学法这两个方面来谈教学办法。我先来谈教法:
这幅画使我深思:年轻人找不到水,是由于他不愿在一个地方持之以恒地挖下去,结果白费了气力。它告诉大家一个哲理:要想找到成功之源,除去肯花力气外,还要目的专一,持之以恒,坚持不懈,浅尝辄止者是不会成功的。
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当春季第三来到的时候,绿萝已经布满半个空调,那些新发的心形的叶片嫩嫩的,绿绿的,在并不丰沛的阳光下,散发着最朴素又明净的光泽。