怎样辅导三年级械深本孩子学好语文
高二话题争硫剧伯常卷云责审究作文，怎样学好语文
怎么打好语文基础
（一）2023高二语文培优补差工作计划
五个方法让你掌握好语文！
起来啊起来38 x²+y²=29，xy+x+y=，13，平平南县程简单89次播放16 高中数学方程组，学会方法求函数解析式400次播放，高二语文辅导
高二的语文该怎么办学好呢
这个问题可以理解为逐极板不引流才能考高分？要想考高分，就必须清楚考什么，针对性的学习。因为每个人的时间和精力都是有限的！2017高考语文大纲解读 2017年高考语文学
高中生学好语文的两个方法高二语平平南县绩不及格怎么办？
平时对课本中的诗歌这一块的高频词的注释，一定要滚瓜烂熟。
（二）求高二文科详细学习方法
我们学校是高二开始分科 我学文科。对文科学习感觉一点方法也
家长如何辅导一年级学生360问答学好语文
有没有学好语文的学习方法或者如何提高学习语文的乐趣
当时从小就看小说，武侠，作文大全，不管什么类型都读。初中语文好学
请问高2语文应该怎样学？提升高2语文学习成绩的方法
我高2了，然则语平平南县就照样欠好，想知道怎样能力学好高2语文吗
文言文好了是正道
我现在是高二，怎么学好语文
怎么学好语文，才能到高考时多拿分？(初中的同学也可参考)提高语文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话
怎么学好高二文科的语文、数学、历史
不象理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化
（三）高中语文学习方法
很多学生都喜欢用题海战术来提高学习成绩，殊不知如此盲目性的做题换来的却是“事倍功半”的“杯具”。那么如何既不用做大量的习题也能提高学习成绩呢？可是经过一段时间的复习，再来做做练习，相当多的同学感觉进步不大或成绩不稳定，于是加大了练习的力度——不是个好办法。俗话说，一张一弛，文武之道。读懂、理解，并能从容回答试题的提问，决非易事。首先，读懂、理解必须以丰富的背景知识为依托，常常有这样的情况，一个关键词语或句子没读懂、理解错了，结果“差之毫厘，谬以千里”。因此即使在复习期间，也不要拒绝任何新的知识，要努力继续扩大自己的视野。其次要统观全文。试题在设问时，虽然常常是针对几句话或一两个段落，但是它们的意义都在全文主旨的统摄之下由诸多信息总而合成，忽略了主旨，忽略相关信息都可能使理解失之偏颇。特别是文本的认识或见解与我们不完全一致的时候，试题也只要求回答作者的认识、见解是怎样的，“理解”不是“读后感”，得忠实于原文。认为只要从原文中寻章摘句就行了，那又走到了另一个极端。由于设问的角度、侧重点不同，解读时要依题做答，表达形式应该是灵活多样、丰富多彩的，但可以肯定，内容一定为原文所固有。复习期间这样一些认识上的问题要解决好，并把它们当作解读文本的原则加以遵循。做到这一点，必须准确辨析语句之间的相互关系。试题往往就文中某些词语、句子或段落提问，应答的关键是能否找出与之有一定逻辑关系、和它相呼应的另一些词语、句子或段落。这些一点都不陌生，我们在语文课上经常遇到，平南县学习议论文，讨论论点与论据，证明与被证明；说明文的说明与被说明，本质与现象；记叙性文字的具体与抽象；这个过程既包括逻辑思维，也包括形象思维。逻辑思维多理性，形象思维偏于感受，各自的特点，在最后冲刺阶段，需要多一点体验。一旦有所“悟”，就可能“豁然开朗”。梳理设问与应答之间的关系，准确筛选；根据设问要求定向应答
首先，学习文言文要做到“三多”：多读、多背、多练。古人学习文言文，讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！虽然我们不一定要像古人那样摇头晃脑，但其重视诵读的习惯无疑是值得学习和借鉴的。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣的背诵，最好能一字不落的把它默写下来，连标点符号也不要弄错！其次，学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，要尽可能读出作者的语气、轻重和感情，要流平南县畅、声情并茂。如果有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动。上课时带着问题专心听讲，认真做好笔记，并及时发表自己的观点，尤其是自己尚未弄懂而老师又忽略了的地方，一定要“打破沙锅问到底”，切忌浅尝辄止，不懂装懂！课后复习尤为重要，通过复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能像“猴子掰包谷”一样──丢了包谷摘桃子，丢了桃子搬西瓜，丢了西瓜追兔子，丢了兔子空手回──到头来，自己什么也得不到！第三，学习文言文，要学会学习。殊不知，这些人误把拐杖当双腿，丢了拐杖则寸步难行！──他们一翻开参考书，就什么都懂，可谓一目了然；因此，我们要科学的使用参考书，只有在万不得已时才借用一下，因为，它至多是一根备用的拐杖，千万别把它当成“双脚”，路得靠自己一步一步的走，任何投机取巧都只能是徒劳和枉然！一般说来，初学文言文，最好做到“每课一归纳，单元一小结”。归纳整理时可以从特殊字词的注音、一词多义、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、成语典故、重点语句以及文化常识等个方面来进行，每个单项都可以自行规定一种特殊的符号，以提高学习效益。如：用“123”表示一词多义；用“※”表示名词作状语；用“”表示使动用法；用“⊙”表示意动用法；用“≠”表示古今异义；用“=”表示通假字；用“@”表示成语典故；
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本人刚高考完。高考语文有很多套路性的东西。把题保存好，考前看，会很有感觉的。做太多题没用，会浪费时间，还不如放在数学上
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