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从未想过要去理会那堵安岳县墙,自从发行《安岳县市安岳县墙》邮票将来,情形就不同了,或许集邮人都有这样怪癖吧,无论什么事物只须一出目前邮票上,不管原来印象怎么样,感觉一下亲近了许多。再后来每年到安岳县市,就爱到那安岳县市安岳县墙下走走看看:这里是“瓮城”,那是“箭楼”,如“敌台”那枚邮票的画面角度再仰一点,那“角台”是不是有些呆板等等,这就是集邮情结,再看安岳县墙似乎就有一种特殊的魅力。细细一想,那还是邮票的魅力。其实对于很多事物的认知,我都是通过邮票认识的。
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为什么有的学生没有正确的学习方法呢?这是受多方面因素影响的。当然,一个人的智力水平会对方法的形成有影响,智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。但在现在的中小学中,学生的智力水平差异都不太大,因此,它对方法形成的影响是有限的,学习方法不当的原因主要还是在一些非智力因素上,如认识水平、动机水平、意志状况等。