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初一的孩子补习，集训班的课程却已是初二的课程，对孩子是否有帮助？

不可否认的就是孩子补习确实能看到一些效果当镇弊事是针对他们所学知识的，而不是超前的接受教育，刚开始孩子能够听懂相关的知识，等到孩子真正上到初二之后，就会发现孩子不喜欢学习了，也不是说不喜欢，就是感觉有些骄傲自满，觉得自己什么都会没有必要去学，可是要知道在学校里饥带面学到的知识和在外面是不一样的，老师肯定也会教一些其他的方法，而孩子这个时候不好的学习习惯也会影响到他后期的一个学习成绩。要知道一个好的学习习惯是必不可少的，不要因为这一次培训而让孩子学习习惯丢失了。

本文的设喻有两大特征：一是方法灵活，正面用同类事物并列设喻以加大成效；有时从正反两面设喻说明同一道理，如“骐骥一跃…功在不舍”。二是反复设喻，使内容逐步加深。

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预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手；平时做作业，考试得心应手，高考就能顺利过关。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。