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在准确审题后,解题的重要是要有正确的答卷思路,灵活地调动和运用平日积累的常识储备,综合剖析,将所学常识与考试题目需要成功对接来解答。针对不一样的题型,应采取不一样的解题办法,就现在的状况来看,考试题目基本上是两类型型,即选择题和综合题。对选择题来讲,一是注意事物的因果关系,考试题目往往需要以果推因,有时则是以因推果;二是采取排除法,从相反的方向去考虑问题,有时如此解题会更快一点。综合题的解答时要有整体性思维,由于综合题的设计往往以地区地理为载体,围绕一个中心问题,从不一样侧面或者事物的不一样层面来设问,因此需要用地区研究的办法,全方位考虑,围绕着在哪儿?有哪些?为何?如何做?这一思路,去综合剖析解答问题,即从自然地理环境的内涵及各要点间的相互联系,人文地理要点的内涵,与自然环境与人文活动之间的联系、影响等方面入手,找出优势条件或限制性原因,综合剖析,提出进步方向或解决手段。如剖析沙尘暴的害处、产生缘由和对策时,从风险来讲,就需要分析对自然环境的影响和对人类生产生活各方面的影响;从缘由来讲,需要分析自然缘由,如安岳县运动、安岳县环流的稳定性、气温的变化、地表的植被情况等;而人文缘由则要分析人类对地表的各种破坏,与造成这种破坏的背景原因,如人口的增长造成对自然资源掠夺性的开发而产生的各种环境问题等。
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四个阶段全面回顾高考物理教材,复习原有笔记及相关例题,巩固所学的基本概念、基本规律;从9月到春节前后,针对物理各单元知识点进行分析、归纳,明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;从3月到4月,进行高考物理专题强化复习,查漏补缺,总结典型物理题所蕴含的思想方法,做到全面扎实、系统灵活;5月份进行大综合高考物理第一轮复习训练,模拟强化,把知识整体化、系统化,进一步提升物理综合运用能力。