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请问高中一对一补课有用吗？

不管如何，高中一对一补习对于多数孩子来说还是有效果的，但如果孩子本身就排斥这门学科的话，那估计效果就不会太好了。不过也不是没有办法，安州区教育可以通过一对一的补习来为孩子树立信心，之所以排斥，还是因为觉得难学，学不会，而一对一培训老师可以从简单的入手，一点一滴的为学生树立自信心，当其自信心树立起来以后，就不会再排斥这门学科了。到时候，学好也就是指日可待的事情了。在询问价格之前，你先要搞清楚一对一培训适不适合你家孩子。就行内来说，一对一补课并不是所有的孩子都需要，只有那些基础弱、自制力差的学生或者那种想上层楼的尖子生才有必要上一对一的补课。

教师概括：可见多倍体、二倍体和单倍体的划分依据是不一样的;多倍体、二倍体是以含有的染色体组数来划分;单倍体则只须含有本物种体细胞染色体数的一半即是，与含有的染色体组数的多少没有关系。

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抓住老师的手，学会听课。初高中语文老师讲课风格存在明显的不同，尤其是同学们刚刚升入高一的前两个月，会普遍感到不适应。为此，同学们必须有一个正确的认识，入乡问俗，“到什么山唱什么歌”，及早适应高中语文老师的教学方法。上好开学第一堂语文课。第一堂语文课是升入高中后师生的“第一次亲密接触”。语文老师精心准备，介绍语文学科特点、课程教学计划和自己讲课风格。老师们使尽“浑身解数”，把自己认为行之有效的学习方法或窍门淋漓尽致地表现出来，同学们要用心倾听老师的讲解，以便让自己跟随老师的思想“登堂入室”，把握高中语文的学习的“脉搏”。