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同化是把状元郎习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,认知结构得到丰富和扩展。顺应是认知结构的更新或重建,昂立教育习的物理概念和规律已不能为原有认知结构的模式所容纳,需要改变原有模工或另建新模式。