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讨教初一数学的学习方法

提高学习效率是一个很重要的问题。

许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。

学习效率不高往往由多因素造成。

较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。

学习问题自我评价？每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。

对学习问题可主要从如下几方面进行自我？学习不良者应该反省下列几个问题：是否很少在学习前确定明确的目标，郫都区要在多少时间里完成多少内容。

学习是否常常没有固定的时间安排。

是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

高二语文培训，学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

一周学习时间是否不满10小时。

是否把所有的时问都花在学习上了。

学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

学习时是否常有想入非非的体验。

是否常与人边聊天边学习。

是否只喜欢文科，而不喜欢理科。

是否常需要强迫自己学习。

是否从未有意识地强化自己的学习行为。

是否经常采用题海战来提高解题能力。

是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

是否从不向老师请教问题。

是否很少主动钻研课外辅助读物。

每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

高二语文如何提高，在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

自我改进法？罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。

这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。

复习的最主要作用是避免遗忘。

高二语文110分如何，上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。

选择一个目标。

经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。

我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。

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如果读半小时后不集中

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自然而然问题就解决了

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