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第关于专题，首先，要明确考纲中本专题涉及到的考点，就是要知道高考到底考什么；要再现历年高考本专题的考点，切实了解高考怎么考。其次是构建体系，双向着手，把单元体系和主体体系两条线结合起来，切实实现专题内与专题间内容的有机结合。再次，要针对学情和教情，根据学生自身的特点，在教学中有重点、有针对性地进行有效教学，避免做无用功。同时，还要对易混点进行探究，把以前没有解决的突出问题和易错题以错误方式呈现，可以让学生自己总结，还可一以让学生把总结的错误拿出来大家共享，实现学生思维的碰撞。最后，要与其他专题知识链接，在这里特别强调角度必须具体。期间，要结合高考真题进行应用与训练。

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统筹全局，反思失分环节学生们能否在考试中，取得优异的成绩，除了与学生们平时的努力会有关系，还可能会有一些应试技巧有关系，如果说遇到了难题，学生们绕不过这个弯，一直在纠结这一个问题，这样只会浪费自己的时间，在这样的情况下，要暂时放弃这道难题，继续做下一道题，这才是明确的选择。同学们一定要学会细心，要争取做一道题就对一道题，我们要在考试之前有一个观念，自己反思自己经常丢分的题，在考试的过程当中去避免。总结学校的每一次考试，都是验证学生的学习成果，我们要把握住这样的机会，一定要找准自己自身的定位，找出自己的学习的弊端，促成自我的成长，也希望各位学生能在考试的时候，正常的去发挥，取得优异的成绩。