很多孩子都是在父母的安排下进行辅导的，而孩子却很少愿意用自己宝贵的休息时间来补习。况且，高中的课程不再像初中小学那样简单，而是要面对高考，不是学习的时间越长成绩就好。课外辅导只会增加学生的负担，学生长期处于高压状态，会对学习失去兴趣，甚至反感学习。
“双减”直接限制了学科类校外补习机构的规模，缩减了其进行课外集训的时长，对校外辅导机构而言可谓是影响巨大。然而，治教培机构易，治教育焦虑难。
正如许多家长所担忧的，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变现有的教育资源不均衡现状，教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对辅导的需求可能还会通过其他手段满足。
答题范式：这首诗（或词）采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
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学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，利州区日久，就会造成极大损失。
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