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误区应付老师检查。教学中很多学科的老师都会需要学生打造纠错本，为了预防学生的浮躁心理而不去认真对待，只好规定按期检查，可还是有很多学生没认识到纠错有哪些好处而疲于应付，要么把错题重抄一遍，要么直接将试题上的错题剪下粘贴到纠错本上，结果根本起不到应用有哪些用途。

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其次，向课堂要效率。高一的课堂教学几乎全是新授课，每一学科的知识都是一个体系，课堂上走神几分钟，往往会使知识断链，以后很难补上。因此，课堂上一定要全神贯注，在认真听讲和新津县探究的过程中，掌握知识、技能和方法。