成都高中暑假补习哪个机构比较好?
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第二阶段是解决个别困难,正确把握意思,准确翻译句子的阶段。现阶段也要善于利用。如善于通过字体分析、邻域推断等方法正确判断实词的意义,善于观察语言环境掌握虚词的用法。这个阶段要有排除干扰的意识,犍为县古今异义的干扰,不让文学有意义,以今释昔。高考文言文段落没有课本知识是不会另起炉灶的,所以要善于知识迁移,联系已有知识,尤其是常用词的常用义和常用虚词的一般用法,引入新知识。