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2022-06-06 14:08:43 阅读: 0 来源:戴氏教育
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虚构的,你以为你在努力学习,实际上,你在看天。有三个虚拟监考老师,他们认为自己很严格,没有人作弊。现实中,我发现了漏洞。开学前,老师们很散漫地发着草稿纸。下午提前把数学公式写在草稿纸上,然后和考场分发的卷子悄悄交换,完美无缺。

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提高数学能力,当然是通过课堂。我们应该充分利用教室。学习高一数学的过程是活的,教师的教学对象也是活的,都是随着教学过程的发展而变化的。尤其是当老师注重能力教学的时候,课本是体现不出来的。数学能力是随着知识的发生同时形成的。无论是形成一个概念,掌握一个规律,还是做一道习题,都要从不同的能力去培养和提高。在课堂上,通过老师的教学,了解所学知识在课本中的位置,找出与前后知识的联系。只有掌握了教材,才能掌握学习的主动权。

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