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第一部分：听10段对话，回答第1-10小题，每段对话听一遍。

高中地理中的人文地理（主如果高中地理下册和选修教程一）和地区地理（选修教程二），主要是文科内容，适合使用偏重文科的学习技巧，在理解的基础上加大记忆尤为重要。学习时要多看书，熟知和学会常识要素；会看书，把握教程的脉络和主要思想、看法；还要多思多想，擅长概括，形成我们的怎么看。学习人文地理侧重于看法、办法的运用，结合实质进行评价与深思。

④ 通过萃取使之褪色：液态烷烃、环烷烃、苯及其同系物、饱和卤代烃、饱和酯

审题是为答卷服务的，在审好题的基础上，还需要运用正确的解答办法。下面结合各类单项选择题的特征和具体内容，对解题方法介绍如下。

16、有人对不一样光照强度下两种果树的光合特质进行研究，结果如下表（净光合速率以 的吸收速率表示，其他条件适合且相对恒定）。下列有关剖析，不正确的是

第二，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相

数列用图象来表示，可以以序号为横坐标，相应的项为纵坐标，描点画图来表示一个数列，在画图时，为便捷起见，在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不一样，从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化状况，但不精确.

对较多，综合性强

在数学问题的研究中，常常运用变换法，把复杂性问题转化为容易性的问题而得到解决。所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。中学习数学中所涉及的变换主如果初等变换。有一些看来非常难甚至于没办法下手的习题，可以借用几何变换法，化繁为简，化难为易。另一方面，也可将变换的看法渗透到中学习数学教学中。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来，有益于对图形本质的认识。

，困难程度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证流程，分状况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。

高中物理热学问题中的常用思维办法：间接剖析法

B 14.The houses are for the old people and the construction work will start soon.

如果能做到这一点，那样考试中踩响的地雷越多越好，由于这样，征途中就可以降低更多的地雷，为最后进军高考铺就坦途。如果平日的考试顺风顺水，一马平川，从某种意义上说

“临邛道士鸿都客”起为第三部分，写玄宗借道士帮于虚无缥渺的蓬莱仙山中寻到了杨氏的踪影。在仙景中再现了杨氏“带雨梨花”的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重申前誓，表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”，进一步渲染了“长恨”的主题。结局又以“天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期”深化了主题，加重了“长恨”的分量。

E．全文行文流畅，想像丰富，充满了真挚情感，又蕴含了深刻哲理。

倒应该引起警惕，说不定会有一些隐藏很深的地雷在高考的考场上爆炸，那可就惨了。

语言，是人与人之间交流的一种文化，而语言再深化一下就是大家所学习的语文。这看起来似乎简容易单的语言，大家却没有能力将其完全学会，却不可以将其深深领悟，对于21世纪的中学生，大家需要将这种文化与常识传承下去。