如何完成高一英语衔接教学
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现在达州的英语培训初中高中都是为提高成绩，口语不太重视。英语就是要开口说，不然就没多大实际意义了
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刚升学你会发现化学明显的听不懂，所以化学最好补一下，学习摩尔质量啊什么的，物质的量的计算，化学反应物质的量浓度计算，扯远了。然后是物理，要学加速度，这很重要，很多人前期听不懂，所以看自己情况，如果理解能力还不错，上课专注力也不错的话就可以不补了，注意是理解能力和专注力都不错就不补了而不是其中一个不错就不补了。其他的，生物的话还有文综资中县都是记的东西多，没什么必要补。达州高中英语辅导一对一，语文就不用说了吧，说真的，就是语文学的最差的也不会补语文，我们这甚至连语文补课班都找不到，说难听点，除了那种钱多花不完的才补语文之外，正常人都不补语文，你想想，语文补课班能教你些什么？写作技巧吗？达州高中英语一对一培训机构，不如把补语文得钱省下来买两本好看的小说，这个就可以让你同学为你推荐，最好是看散文集，很好看，故事也很深刻，古文也是自己背，要勤奋，去语文补课班难道要语文老师撬开嘴巴让你背吗？总之脑子里装着东西，装着文言文知识点，装着故事，语文就不会低，母语嘛，大家能差到哪去，其实都在一个水平啦。还有说什么差补什么的，真的是，没上过高中，高中知识和初中衔接很少的好吗？
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一般来说，当然是选择主科目语文、数学、外语了。但是，这要根据个人的实际情况来选择了，不能一味地跟风，毕竟，每个人的实际情况、学习能力等都是不一样的。个人建议，高一英语辅导培训
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英语教学中如何做好高一与初中的衔接
所以做好高一与初中的衔接就十分重要。暑假达州英语培训，其次要鼓励他们树立坚定的信念和必胜的信心。那么体现在具体教学上我认为主要有以下几点：帮助学生记单词 高中单词量的骤增使得很多学生疲惫不堪，早读晚背却又收效甚微。所以，老师在课堂过程中就要注意多提提音标的用法，使学生会用音标记单词。只有会读，才能记住。还要注意重音和元音的用法和发音，这样说出来的英语才会纯正。鼓励学生敢于用英语思考和回答问题 有的学生不敢说英语，生怕说错。所以，要经常鼓励他们用英语去表达自己的意思，并利用组内的讨论帮助他们克服自己的胆怯，敢于用英语思考、回答。锻炼学生的听力 刚刚资中县一的学生听力方面比较薄弱，针对这种情况，我就让他们跟磁带读，放一些原版的英语录音带让他们模仿，并教会了他们常见的连读规则，并加强听力训练，采用精听和泛听两种方法，循序渐进，由简入难。如通知、便条常用将来时，日记则用过去时，介绍人物的，可用一般现在时，介绍地方的可以用一般现在时和过去时进行对比等。然后可列出提纲，写出句子。然后再把句子用适当的连词连接起来，最后再检查时态、单词拼写、词语的习惯搭配等。还要注意句型要灵活多样，简单句、复杂句、长句和短句要交替使用，才能得到高分。另外，教师也要注意课堂艺术。高一英语课的教学质量与效果不是在于给学生灌输了多少语言点，而是上课的艺术。高一英语难度比初中增大了许多，若还能使学生象初一时那样喜欢英语，那我们的教学效果一定会很好。高一学生不同于初中学生，他们更有自学能力，一旦入门，其效果会远远超出老师的作用。做好每节课的前奏工作 一节课的开头如同给一首歌定调一样，它可以决定课堂节奏的快慢及教学效果
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他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”
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