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（3）依据材料三指出利物浦商人的贸易特征。（4分）

（2）细胞*细胞*素和成长素基因选择性表达

10. B

（2）培养学生的空间想象能力和抽象括能力。

∵a2-a+1=a-1

，式中有64项，后项与前项的比为公比2，当每一项都乘以2后，中间有62项是对应相等的，作差可以相互抵消.

22+3434，

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词。掘野鼠去草实而食之。

在痛苦与悲伤之中，我知道了坚强。长大了，快乐便悄声离去，留下的只是对过去的回忆;知晓的多了，不再有小时那天真的想法，留下的只是残酷的事实;时间匆匆的走了，随之而去的是那些曾经拥有，只剩下了无穷无尽的遗憾。没办法同意现实，由于现实一直痛苦的、悲伤的。后来，我知道了坚强，我知晓，懦弱只会让自身失去的更多。我以微笑面对现实，失去了，也要告诉自身并不难过。