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在复习过程中,完成了尝试回忆的步骤以后,便要开始认真读书。当然,这时的读书与预习时的读书不一样,它是在预习和课堂学习的基础上进行的。
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如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。