我个人认为,您就去选择师大的学生或离您家最近的大学的学生,请两个学生即可,一个英语专业的,一个数学专业的;您不需要去请老师提高,而是给您的孩子补好基础;让大学生给您一点一点的讲基础,做好课后相关的练习,要多练习,让自己的孩子在这个过程中,总结同类型题目的解题技巧,抓好基础比什么都好。希望对您有帮助。而且补习,不是一周一次那种方式,这种没有效果。最好能做到每一天都花一定的时间去补习。有延续性,才会有提高。
有了好的预习做基础,只能保证我们的注意力集中在更有效的地方,便于我们更好地当堂消化知识。有些学生上课拼命记笔记、抄板书,出发点是好的,但却没有理解老师讲的内容,课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容,自然得不偿失。
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紧张的中考过去了,同学们怀着激动又兴奋的心情跨入了高中的校园。面对全新的生活环境,新鲜的事物冲击着我们兴奋的大脑,刺激着我们好奇的神经。但是,随着时间的流逝,随着新鲜感的消退,新生活的压力,会使洋溢在脸上的笑容像水波荡起涟漪渐渐的淡去。随之而来的,是人际关系的困惑,是面对学习的困惑和失落感。于是,新的生活适应期就出现了种种适应性问题。