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误区警示：本题有一处误区。误选C项。注意C项语气不够强烈。

亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；

再如在氧化还原反应常识的教学中，有些学生对失去电子的元素被氧化，含有该元素的物质是还原剂，得到电子的元素被还原，含该元素的物质是氧化剂这一段内容常常记反，而上述内容记反一处，其规则跟着全部记反。可将上述非常长一段话总结失氧得还剂反六个字来帮学生记忆。容易说这六字包含的意思是失去电子被氧化，是还原剂（剂反），得到电子被还原，是氧化剂（剂反）。如此总结后学生记忆非常轻松，而且再不会记反。由于当学生将上述六个字误记为失去电子是氧化剂，得到电子是还原剂时，则剂反两字就没办法讲解了，于是学生就立即能判断是不是记反了。

第一要培养良好的历史学习兴趣，你可以从古今中外的英雄传闻，趣味故事入手培养自身对历史的兴趣。

Ⅰ（1）提供能量和除去经济鱼的角逐者（或天敌），提升经济鱼的K值（2分）提升能量和空间的使用率

当且仅当n＝2时，上式成

因此，考试动笔刚开始就遇到“烫手”的小分值难点，不要硬碰，要机灵地把其晒在一边，让它靠一边“凉一凉”，等解答完大题后，再去心情轻松地强攻。

几何概型的特征：1)试验中所大概出现的结果有无限多个;2)每一个基本事件出现的可能性相等.

（3）看是 动力 还是 阻力 ：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。

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2、倚南窗以寄傲，_

清代土贡，各省每年入贡次数不等，承担的贡额亦不等，承担类型较多的省份，每年每次所贡的物品也不尽相同。贡品既是提供给皇帝与皇室的东西，其规格自然非比一般，需要是同类物品中的佼佼者。当贡品的品质、大小等不合需要时，一般的做法是饬令补换，紧急者要追究承办官员的责任。

临去时，我总舍不能这架青莲色的紫藤，便在地上拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。

茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得大家幻想这部分鸟类的模样，它们的样子一定是极讨人喜欢的吧!一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，携带我们的期望向天边飞去时，也让我知晓了这个自然的神奇，鸟儿带我愈加走近香山的自然。